课题小组 更多>>

关键词： 导数教学   高中数学   应用  

摘要： 在高中阶段,对导数进行教学时通常会借助高等数学与高中导数教学之间的联系来进行深入研究,这其中主要有知识、学生思维方式、学科性质以及教学观念等几方面,将高等数学的知识充分应用到高中阶段的导数实际教学工作中,不但能够为教师提供一定教学理论指导,而且还有助于学生接受新知识.本篇文章便对当前高等数学知识在高中导数教学中的实际应用进行了分析与研究,并且还对一些高等数学知识理论进行了总结与归纳.

关键词： 微分   近似计算   应用   教学设计  

摘要： 在高等数学中,微分和积分是微积分的两大重要分支,这足以说明"微分"的重要地位。微分在数学、物理、工程等相关领域中有着非常重要的应用,而近似计算是在解决问题过程中常用的一种方法,是一个非常有效的解题工具。分析利用微分把一些复杂的计算用简单的近似来代替,并对微分的数字设计进行探讨。

关键词： 后疫情时代   互联网技术   高等数学   大学生  

摘要： 高等数学课程的学习过程虽然比较枯燥,但却是一门重要基础课程,是培养和发展学生学习能力的重要理论与思维基础。通过互联网平台技术改良后的数学学习过程能更全面地培养和发展学生的自主学习能力、逻辑思维能力、抽象思维能力、创新思维能力、科学分析思维和解决问题的能力。互联网技术支持下,高校教务、教学管理平台与应用型学习类平台及学习APP的接轨、共享,大幅度促进了学生个体对数学学习的全新认识与理解,尤其是在学习与结题思维、方法、过程中的不断创新与发展。

关键词： 高等数学   数学故事   课堂   教学  

摘要： 兴趣是最好的老师,课堂教学的实践证明,如果课堂只有定理、公式这些学生心目中的冷冰冰的内容,学生就会失去兴趣。在教学高等数学的过程中,适当地渗入生动有趣的数学故事,既可以提高大学生学习的兴趣,增强和深化对高等数学知识的理解,同时,也可以提高大学生的人文素质,激发大学生的爱国情怀和对唯物史观的理解,更能培养学生的创新意识,起到事半功倍的效果。

关键词： 大学生   高等数学   教育  

摘要： 随着现代化教育的不断发展,越来越多的大学校园将高等数学教育放在了重要教学位置.大学高数与高中数学相比具有更强的逻辑性,而且高数本身具有抽象化的特点,大学课堂人数众多,教师讲课速度相对也较快,不能够对全体学生进行逐一辅导,因此很多大学新生普遍反映高等数学在所有学科当中学习是最为困难的.本文主要针对大学生如何学好高等数学课程进行论述,希望能够提高大学课堂高等数学教育的效率,为更多的大学生学习高等数学进行答疑解惑.

关键词： 改革与创新   高等数学教育   高等数学学习   高校数学教育   人才培养   应用型人才   数学科目   广泛运用  

摘要： 在经济日益兴盛的当下,社会对应用型人才的需求持续扩大,因而高校应及时地对教育进行改革创新,以顺应时代发展。高数知识不仅应用于解决数学科目问题,还广泛运用于其他学科,关乎国家科技人才的培养,因此探究高校数学教育改革与创新的方式,对该专业的教育及人才培养和社会发展有重要意义。为探索高校数学教育改革与创新,笔者研读了由万武主编的《高等数学学习指导》一书,并从中获取高等数学教育面临的具体问题,总结数学教育的创新方式。

关键词： 思维导图   高等数学   归纳整理   得力助手  

摘要： 本文针对高等数学重要、难学两大特点,说明引入思维导图的必要性,而后以具体问题为例,说明思维导图建立的原则,及应用思维导图的优点.

关键词： 微课   教学设计   高等数学  

摘要： 随着通信技术的迅速发展,"微课"受到广泛关注。该研究从微课的发展和特点出发,剖析高等数学微课教学设计的模块,并在实践中总结经验,以期为高等数学微课程教学设计提供参考。

关键词： 应用型本科   高等数学   线下“金课”  

摘要： 新时代全国本科教育工作会议召开后,教育部明确提出"淘汰水课,打造金课"。在此背景下,建设高等数学线下"金课"成为高等数学教学改革的方向。本文分析了高等数学线下教学现状,阐述了高等数学线下"金课"建设的标准,从教学思想、教学内容、教学方法、教学评价等方面提出了高等数学线下"金课"建设方法。

关键词： 大数据背景下   新建应用型工科院校   高等数学   课程体系  

摘要： 本文探讨大数据背景下新建应用型工科院校高等数学课程教学现状、存在的问题、及所需的改革.从新建性和地方性等方面分析现有体系存在的原因,从基本思路、教学方法、教学内容、数学建模、多媒体、教材、师资、考核评价、教学质量反馈等方面阐述体系改革的方案,并进行总结.