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关键词： Matlab   柱面   教学改革   高等数学   数学实验  

摘要： 高等数学学习难度大,知识点多,内容抽象且计算复杂,大多数学生学起来感觉枯燥无味,学习兴趣低下.本文利用Matlab强大的图像处理功动画演示高等数学教学中所涉及到的一些曲面──柱面,如抛物柱面、双曲柱面,圆柱面等,使学生更直观地了解高等数学中所涉及的图形,对柱面的定义有更深刻地理解,从而激发了学生学习潜能,调动了学生学习高等数学的积极性和主动性,提高了高等数学学习效率,为后续课程的学习打下良好基础.

关键词： 网络教学   教学质量   高等数学  

摘要： 网络时代,高校教师一齐走上了网络教学的大课堂。如何高效地进行网上教学,如何确保网络教学的质量,已经成为人们广泛关注的问题。以高等数学这一公共课程为例,从网络教学区别于课堂教学的特点;教师应该如何开展好网络教学;管理者应该如何正确评价网络教学效果三方面入手,讨论如何切实提高高等数学课程网络教学质量,提出了几点见解。

关键词： Matlab   旋转曲面   教学改革   高等数学   数学实验  

摘要： 高等数学知识点多,内容抽象且计算复杂,大多数学生学起来感觉枯燥,学习兴趣低下.本文利用Matlab强大的图像处理功动画演示高等数学教学中涉及到的一些旋转曲面,如单叶旋转曲面、双叶旋转曲面、环面等,使学生更直观地了解高等数学中所涉及的图形,从而激发了学生学习兴趣,调动了学生学习的主动性和积极性,提高了高等数学学习效率.

关键词： 定积分   二重积分   曲线积分   拉格朗日乘数法  

摘要： 借助于标准椭圆x2/a2+y2/b2=1的面积公式S=πab,分别应用坐标轴旋转、拉格朗日乘数法、变量替换、定积分、二重积分以及第二型曲线积分六种方法,求出了椭圆ax2+2bxy+cy2=1,a>0,c>0,ac-b2>0的面积为S=π/√ac-b2.

关键词： 思政课程   高等数学   课程思政   协同育人   现状   对策  

摘要： 坚持高职院校思政课程与高等数学“课程思政”协同育人在改进中加强，在创新中提高，既是落实立德树人教育根本任务的应然要求，也是深化新时代教育评价改革背景下提升水利类高职院校人才培养质量的价值取向。本文从思想政治教育方法论角度出发，坚持思想政治教育过程“四要素”相统一，针对本校师生开展问卷调查和访谈，基于实证研究数据分析，整体研判本校思政课程与高等数学“课程思政”协同育人实然状况，探讨国家职业教育改革背景下思政课程与高等数学“课程思政”协同育人的可为路径。

关键词： 互联网+   高职   高等数学   混合式   教学模式  

摘要： "互联网+"时代,高职院校高等数学混合式教学模式的应用是一种必然趋势,该教学模式的运用是教学创新的重要表现形式。那么在"互联网+"时代,应当从如何入手对现有的高等数学教学模式予以优化,提升教育教学质量呢?本文,将针对当前高职高等数学教学现状,探究混合式教学模式的具体应用策略。

关键词： 混合式教学模式   高等数学   应用研究  

摘要： 首先阐述线上、线下及线上线下混合式教学概况,其次分析高等数学实施线上线下混合式教学模式的特点以及大学高等数学课堂教学的现状,最后给出大学高等数学课堂线上线下混合式教学顺利开展的措施。

关键词： 问题解决   工科   高等数学   实效性  

摘要： 在教学改革进一步深入的背景之下，作为工科数学教师在探究学生学习特点的同时也应当接受教育大众化的思想，创新教学方式，将问题解决这一思想理念应用于实际教学过程中，最终提高学生的逻辑思维能力以及创新创造能力。本文就基于问题解决的工科高等数学教学实效性展开探讨，希望能够充分激发学生数学学习的积极性。

关键词： 文科高等数学   在线开放课程   新文科   数字资源   一体化设计  

摘要： 近年来,随着信息技术与高等教育的深度融合,越来越多的高校在建设在线开放课程,特别是疫情期间,教师通过线上为学生授课成为了新常态,这对传统的课堂教学模式及学生的学习方式都提出了新的挑战,同时"新文科"建设对人才培养目标也提出了新的要求,相应的文科专业也会进行新的教学改革,传统的纸质教材已不能很好地适应当前的新形势,对传统教材进行改革已成为必然。本文编者结合正在策划的《大学文科数学(第四版)》(张国楚等主编)来谈一下文科类高等数学精品教材建设的探索与实践,并谈一下自己的思考。

关键词： 民族班   高等数学   教学改革  

摘要： 首先通过梳理相关文献了解高等数学教学改革的基本要求及实施措施;其次结合民族班高等数学教学现状分析影响民族班高等数学教学质效的关键性因素;最后结合实际工作经验,以问题为驱动探究适合民族班学生认知及兴趣特点的高等数学教学改革路径。