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关键词： 小组合作   高等数学   考核策略  

摘要： 在线上教学和思政教育及翻转课堂的影响下,高等数学的教学模式发生了很大的变化。主要讨论在新时代教学要求下如何优化小组合作模式中的考核策略。

关键词： “互联网+”   高职高等数学   教学模式  

摘要： 近年来,随着社会发展,我国科研技术与信息技术得到了高速发展。我国在逐步走进"互联网+"的时代。"互联网+"时代的到来对整个社会而言都具有十分重要的意义,对我国国民的生活、生产方式,国内各企业的产业走向和一些相关的国家政策、法律法规都具有一定的引导作用。随着互联网的介入,我国国民经济也出现了发展的新趋势。可以说"互联网+"时代的到来,对我国社会带来了一种新的改变,尤其是对我国的教育事业的发展,更是一种推动作用。同时也为我国的高职高等数学的教学模式带来了前所未有的改变。在高职高等数学的教学领域中,传统的教育模式已经很难满足时代的发展,这就需要对此进行改革。本文将根据"互联网+",来探索高职高等数学教学的新模式。

关键词： 交通大学   高等数学  

摘要： ~~

关键词： 高等数学   课程思政   立德树人  

摘要： 通过介绍'课程思政'的意义和高等数学'课程思政'的现状,提出了高等数学课程开展思政的必要性.以学生日常行为规范、教师的言行和人格魅力、课堂教学内容中引入数学家生平的数学文化、科学研究精神等,举例说明如何挖掘思政元素,并指出高等数学'课程思政'中教学反馈的重要性.

关键词： 高职院校   高等数学   分层教学  

摘要： 随着教育制度的改革,高校招生不断扩大,很多高校学生的数学基础参差不齐,这给教师的教学带来了一定的难度,运用传统的教学方法已不能调动学生的学习热情。于是,高校教师就开始采用因材施教的原则,对高职院校的学生实施分层教学。本文主要阐述高职院校高等数学实施分层教学的必要性,分析分层数学在高职院校高等数学的应用情况,给高职院校教师提供合理化建议。从高职院校高等数学的分层教学模式来看,已经取得了一定的进展。在使用这一教学方法时,要坚持以人为本的理念,要学会结合学生的学情、身心发展特点来进行分层教学,在布置作业时也要充分考虑到这一点,做好分层评价工作,不断提高学生的学习能力,保证教学质量的提升。

关键词： 高职   课程思政   高等数学   探讨  

摘要： 以高职院校高等数学曲线上一点处的切线定义教学为例,引入嫦娥五号探月工程视频片段创设问题情境,增强学生的民族自豪感和文化自信感。通过返回器的半弹道跳跃式再入返回方式,让学生了解科学家精益求精、科学严谨的态度。通过研究轨道曲线一点处的切线,激发学生发扬先辈们勇于探索、不断创新的精神。

关键词： 双线性双参数   Littlewood-paley平方函数   Calder(?)n再生公式   Lebesgue空间  

摘要： 本论文引入了一类双线性双参数Littlewood-paley平方函数,通过Calder(?)n再生公式和几乎正交估计,证明了此类函数在Lebesgue空间上的有界性.

关键词： “互联网+”   混合式   高等数学   学困生  

摘要： 近年来,互联网教育迅速发展,它与传统教育的融合可使传统的课堂教育焕发出新的生命力。本文针对"互联网+"和"学困生"展开讨论,从"学困生"成因、学习效果和解决策略等方面,论述了"互联网+"对学困生学习带来的便利。

ISBN: (纸本)9787519291662

关键词： 高等数学   教学效果   激励教学法   影响  

摘要： 高等数学是高校理工科学生学习的基础科目之一,其对于学生学习金融、会计以及物理、化学等知识有着极为重要的促进作用,可以帮助学生锻炼自身逻辑思维能力、抽象思维能力,其对于学生发展有着极为重要的促进作用。由于该学科的学习难度大,学习要求高,许多学生对于该门学科的知识丧失了学习和探究兴趣,学习积极性并不是很高,这对于教学的发展及学生成长产生了极为不利的影响。为了更好解决相关学习问题,优化教学质量。本文主要对激励教学法在高等数学教学中应用的一系列情况进行了分析和论述,希望可以寻找到一条适合高等数学教学发展的道路。