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关键词： 课程思政   立德树人   高等数学   教学内容  

摘要： 根据教学三维目标,解释了课程思政融入高等数学的理论逻辑;结合教学实践,从五个方面讲述了高数教学中蕴含的思政元素;在教学实践中选取高等数学中的两个知识点作为教学实践案例,并对教学实践进行了效果分析。

关键词： 正弦函数与余弦函数图象   STEM教育理念   教学流程  

摘要： 正弦函数与余弦函数图象选自改版的新教材普通高中人教A版必修第一册中的第三章第三节。此内容的学习对培养学生的观察分析能力、作图读图能力、类比联想能力、归纳概括能力有着重要的作用。本文主要是基于STEM教育理念对正弦函数与余弦函数图象的教学流程进行研究。

ISBN: (纸本)9787030666888

关键词： 高等数学知识   经济   实际应用  

摘要： 随着科学技术的发展,人们已逐渐认识到高等数学课程的作用,同时高等数学课程有着广泛的使用范围。经济学家认为,在新时代下探究经济问题的有效方法是分析经济变量间的关系,应用高等数学知识构建经济模式,便于人们能够从合理的角度分析经济模型,并给出合理解释。只有深度分析经济原则和理论,才能够实现科学指导,由此可知,高等数学知识在经济的应用中有着重要作用。本文主要阐述在经济中应用高等数学的相关讨论,仅供参考。

关键词： 高等数学   课程思政   案例  

摘要： 深入挖掘高等数学课程中蕴含的思想政治教育资源,促进高等数学课程与思政课程同向同行,是全面提高人才培养质量的需要。本文试图在高等数学课程及其教学过程中从社会主义核心价值观教育、人生观教育、生态文明教育、中华优秀传统文化教育、竞争意识培养、处事方式方法等方面挖掘课程思政案例,提升学生综合素质。

关键词： 高等数学   数字化教学   实验教学   有效性   研究  

摘要： 随着教学改革的推进与普及,高等数学数字化教学也发生了变化。对于理工科学生来说,高等数学是一门理论性基础课程,对于学生思维能够起到锻炼的作用。该学科具有抽象性与严密性的特点,在高等教育当中得到了广泛应用,并且受到广大师生的青睐。在一般情况下大一新生是接受高等数学教学的主要对象,而传统教学模式下无法激发学生对高等数学课程的兴趣,因此我们对于相应任课教师提出了更高的要求。现阶段我国高等数学教学模式以理论教学为主,而学生则需要通过教师所讲授的理论知识与定理对类似数学难题进行理解,但是这样的教学方法无法有效提升学生数学素养,学生遇到生活中的实际问题时候无法运用数学知识解决,从而应将高等数学教学与数字化技术相联系,保障高等数学教学与时俱进目标的实现。

关键词： 高等数学   课程思政   重修课  

摘要： 随着近20年来高校招生规模的不断扩大,生源层次的持续下降,致使重修课成为高校教学一个重要组成部分.然而,近年来重修课教学质量令人担忧.本文以福建农林大学高等数学重修课中存在的问题为例,着重分析了大学数学重修课程现状,接着基于'课程思政'理念从教学方式、方法和成绩评定等方面对高等数学重修课程进行教学改革与实践,实践结果显示学生出勤率、及格率与满意度都明显提高,最后结合教学改革实践给出一些提高重修课教学质量的建议.

关键词： 高等数学   专业课程   结合教学  

摘要： 本文分析了我院城轨类专业高等数学教学现状和存在的问题,探索了高等数学课程和专业课程互相结合互相渗透的教学模式。

关键词： 应用型人才   高等数学   教学改革   数学思维  

摘要： 高等数学是高校极为重要的基础课程,学习高等数学有利于培养学生的创新性思维能力以及逻辑推理能力,为其将来工作和研究奠定深厚基础。随着应用型人才的需求增大,高等数学教学中存在的教学观念滞后、教学内容陈旧以及教学方法单一等问题日益凸显。学校需要通过注重理论与实际结合,多措并举提高学生的自主能动性和学习兴趣,以学生为主体因材施教并完善课程考核评价,来提高数学教学质量,实现应用型人才培养的目标。

关键词： 高等数学   课程改革   课程平台   线上教学  

摘要： 作为我国高素质人才培养的重要组成部分、国家教育体系的关键环节,高校是我国人才培养的摇篮,是国家进步与创新的关键阵地,为行业发展与进步输送了关键人才。而为了适应国家的快速发展,高校自身也应当不断改革其教学体系以及教学方式,以更加现代化、信息化的教学方式培养国家所需的创新人才、现代化人才。在此背景下,高校线上课程平台的开设具有重要意义。线上平台是学生在课余时间进行课程学习的关键环节之一,以高等数学课程为例,分析线上课程平台下高等数学课程教学的新发展,试图为之提供行之有效的可行性建议。