课题小组 更多>>

关键词： OBE理念   高等数学   主体性教学   创新意识  

摘要： 文章以基于OBE理念的高等数学的主体性教学模式为主要阐述内容,结合当下OBE教学理念介绍为依据,从考核评价充分体现主体性、教学内容体现主体性、教学手段体现主体性、教学空间上有所体现、具体实施过程、模式简介这几方面进行深入探讨和分析,其目的在于提升OBE理念下高等数学主体性教学效果,增强学生自主学习意识和能力,强化学生实践操作能力以及创新意识,旨在为相关研究提供参考资料。

关键词： 数学文化   高等数学   高职院校  

摘要： 文章研究了数学文化融入高职院校高等数学课程教学的必要性与紧迫性,介绍了高职院校高等数学课程植入数学文化对教学的四个作用,讲述了高职院校高等数学课程教学植入数学文化的五个举措.

关键词： 单位圆   正弦函数   余弦函数   数学核心素养  

摘要： 单位圆在三角函数中具有重要的意义,利用单位圆的性质来研究正弦函数、余弦函数的性质是定义的深入理解,同时也能在研究的过程中提升学生的直观想象、数学抽象、逻辑推理、数学运算、数学建模等核心素养。

关键词： 高等数学   数学思维   教学模式   教学质量   现代教育技术  

摘要： 数学是一门古老又自然的科学,贯穿于人类历史,在人类经济生活中发挥着至关重要的作用。高等数学是高校理工科的一门专业基础课,也是理工科考研的一门必考课,它是建立在初等数学的基础上,有高度的抽象性、严密性和逻辑性等特点。学习高等数学,可以培养学生的数学思维能力,为以后学习专业的知识技能打下基础,然而由于高等数学涉及面广、内容多、难度大并且有高度的抽象性等特点,加之当代大学生实用主义和急功近利思想较强,觉得学习用处不大,为此学习积极性不高,从而导致学习质量不高。如何在当今这样一个时代,充分利用好高校现有资源,提升高等数学教学质量是我们必须要思考的问题。本文将从高等数学教学现状,从学生基础,教学手段,教学理念等方面进行分析,提出一些提升高等数学教学质量的策略。

关键词： 蒙汉双语教学   主题词教学法   高等数学   运用  

摘要： “主题词教学法”在河套学院汉语授课学生中广泛的应用和推广,并取得了很好的效果,得到了大家的肯定。根据河套学院蒙汉双语教学与学生的特点,把“主题词教学法”运用与推广到蒙汉双语教学《高等数学》课程中,使蒙汉双语教学效果优化。

关键词： 初等数学   高等数学   衔接与贯通  

摘要： 本文从数学分析的角度探讨了初等数学与高等数学的衔接与贯通问题,总结了二者教法与学法的特点与区别,提出了大学数学的学习方法及教学方法.

关键词： 大班授课   混合教学   过程化评价   教学效果  

摘要： 结合学校的实际,在师资非常缺乏的情况下,充分利用线上网络教学平台,在《高等数学》课程教学中采用了“大班授课”下线上线下混合教学模式。线上教学中注重学生自主学习能力的培养,注重学生同伴学习的引导,线下教学注重探究式、案例式等方法结合。整体教学采用过程化的评价方式,通过实践,教学效果有了明显的改善。

关键词： 竞争学习小组   《高等数学》教学   开放式教学  

摘要： 高等院校理工科专业的高等数学教学中一直存在教学难度大、内容多,课时量不够,以及学生学习积极性不够高的问题。在开放式教学背景下,文章作者通过组建既竞争又合作的竞争学习小组的方法去激发学生的学习热情,从而带动整个班集体的学习气氛,使得教学效果得到明显提高。此外,文章还详细地介绍了竞争学习小组的组建及竞争制度的制定,教师指导内容,具体实践案例和效果分析等内容,以供同行参考。

关键词： 泰勒级数   试题命制   高等数学   高考   导数试题   背景   进行探析  

摘要： 泰勒级数是高等数学中的重要内容,高考题中以此为背景的题目屡见不鲜.本文以历年导数试题为例,对此类命题进行探析,供参考.

关键词： 高等数学   天问一号   轨道设计  

摘要： 2020年7月天问一号的成功发射是我国科学技术发展的一项重大成就。这一重大成就的背后,离不开数学科学的发展和支持。我们探讨如何结合火星探测器的飞行轨道设计问题,在高等数学的课堂中引入这一微分方程的边值问题的实际例子,加强学生对相关数学概念的理解和对高等数学学习的兴趣,培养学生树立对我国科技事业贡献自己力量的理想,并引导学生为之奋斗。