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关键词： 高职   高等数学   专升本   教学方法  

摘要： 在新的时代背景下,学生们普遍认识到了读书的重要性。越来越多在校高职学生为了追求更高的学历,往往会选择专升本这一途径,在往继续教育方向努力的过程中,高等数学体现出了非常重要的作用,也是决定学生专升本考试成绩的关键。为了提高高职学生的升学率,我们必须让学生深刻认识到高等数学的价值与意义,要结合当前高职院校高等数学教学的开展现状,发现教学中存在的一些问题。基于此,本文以提高高职学生升学率为目标,探究专升本高等数学的教学方法。

关键词： 地方高职院校   高等数学   问卷调查   对策  

摘要： 对地方高职院校高等数学学习情况开展问卷调查分析。高等数学是高职院校各专业学生必修的一门重要基础课程,主要为学生后续课程学习提供必备的数学基础知识和常用的数学方法。当前学生存在学习积极性不高、学习效果不够理想等问题,通过对地方高职院校学生的高等数学学习情况进行调查,更准确地了解学生的基础、兴趣、学习态度等方面的问题,便于针对各专业学生的具体情况及专业需要进行高等数学教学改革,为学生更好地学习各方面知识及日后发展打下坚实基础。

关键词： 高等数学   高等职业教育   教材  

ISBN: (纸本)9787568292344

摘要： 本书着眼培养学生抽象思维能力，综合运用理论灵活地解决实际问题，同时用好课堂教学这个主渠道，贯彻习近平在全国高校思想政治工作大会的讲话精神将《高等数学》课要与思想政治理论课同向同行，形成协同效应。把数学知识与价值观教育，道德教育相结合。学生通过本课程的学习

关键词： 高等数学   边界与内部   对立统一   Gauss定理   Stokes定理   广义Stokes定理  

摘要： 以边界与内部的对立统一思想为指导,利用类比-联想-猜想的方法得到《高等数学》中的Gauss公式和Stokes公式的形式,并加以逻辑推导完成Gauss定理和Stokes定理的教学.其次引入外微分的符号,将《高等数学》中的四大积分公式写成统一形式,并归纳猜想出广义斯托克斯公式的形式,展现了哲学思维和猜想在数学中作用.

关键词： 高职院校   “高等数学”   信息化   混合式教学   教学改革  

摘要： 在教育信息化改革的大趋势下,就目前高职院校中"高等数学"课程教与学的现状,高职院校的"高等数学"教学改革也势在必行。文章以新疆石河子职业技术学院为调研对象,探索传统教学和信息化教学相结合的混合教学模式,利用信息化优化传统教学模式,建立"线上+线下"的模式,并改变单一评价体系,来提高"高等数学"课程的教学效果。

关键词： 高等数学   教学改革   分级教学  

摘要： 教育改革进程中,高等教育快速发展,大学高等数学教学面临着改革的压力,教师可以采用分级教学模式重新构建高等数学课程体系。基于此,本文以高等数学分级教学模式作为研究对象,分别从高等教育现状、改革目标、改革内容等方面阐述分级教学模式下高等数学课程体系的有效构建,从而提高学生的高等数学学习成绩。

关键词： 大数据   高等数学   移动学习  

摘要： 随着移动通信网络的全面覆盖和5G的不断普及,移动学习随之产生并成为一种重要的学习方式。移动学习为接受远程教育的学习者提供的不仅是学习形式的改变,还给他们带来了个性化学习的崭新感觉,同时也重新吸引了那些习惯了传统学习方式的学习者的兴趣和注意。本文主要是系统地辨析了大学生对移动学习的需求近况,也给出了开展移动学习的实施方法,同时提出了面向大学生的移动学习资源建设的切实有效的方法和策略,为本科院校引导学生有效地推进移动学习提供一些思路。

关键词： 高等数学   思政元素   凹凸性  

摘要： 为了更好地将思政元素融入高等数学课程,以杭州湾跨海大桥为导入,探究思政元素与函数曲线凹凸性教学的结合点,融入工匠精神,渗透哲学思想,丰富学生的思想教育。同时,注重学以致用,在实践中落实课程思政理念。

关键词： 辅助教学   资源建设   实践效果  

摘要： 作为高校工科大学生重要基础必修课程之一的高等数学,内容繁多。如何提升学生课后学习的热情和效率是当下的热点问题之一。本文对高等数学课程辅助资源建设不断地研究、探索、总结和完善,并对其实践效果进行深入研究,使辅助资源更好地服务于课堂教学,进而更好地满足于学生自主学习的需求。课上课下相辅相成,全面提升课程的教学质量。