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关键词： 高等数学   教学   应用能力  

摘要： 随着高校教育的不断改革,科学技术的不断创新,越来越多高校数学教师开始认识到培养数学实践应用能力的重要性.传统高等数学教学模式已经无法满足现代人才培养发展需求,难以为社会培养出更多创新实践应用型人才,推动整个社会经济建设稳定持续发展.因此,高校高等数学教师要及时转变自身教学理念,高度重视培养学生数学应用能力和综合素质,促使学生能够将所学知识实践应用在问题思考分析解决中,从而促进学生数学学习的全面发展.在现代大学的课程教学中,高等数学的教育过程中存在着许多问题,许多高校存在着高等数学挂科率过高的现象,究其原因,最大的影响因素就是在高等数学教学过程中过度关注学生的理论能力,从而忽略学生应用能力的培养。针对高等数学教学过程中学生应用能力的缺失问题,本文进行了如下研究剖析。

关键词： 高等数学   教学模式   探索与实践  

摘要： 为响应《国家职业教育改革实施方案》中狠抓教学改革的要求,本文主要探讨了高等数学教学改革的思路与方法。将专业案例与数学实验融入课堂教学与实践教学中,打破了传统的知识体系与教学模式,并充分发挥互联网的作用,教师通过网络上传教学视频,提高其教学能力;学生通过网络上传作业,提高其学习能力,应用能力和创新能力。

关键词： 高职   机电专业   高等数学   教材建设  

摘要： 结合教学实践,借鉴李心灿主编的高等数学James Stewart的微积分教材等,就高职院校机电专业高等数学教材建设提出数形结合,通过机电专业与数学形意的融洽,展示了二者的有机体,提出双语描述及人文历史展示等建议。

关键词： 数学建模思想   概率统计学   应用   高等数学  

摘要： 在高等教育创新发展的背景下,概率统计学的学习受到了社会的广泛关注,而数学在高等教育阶段起着非常关键的作用,在日常生活中应用得相对比较广泛.将数学建模思想运用在概率统计学中,可以充分实现理论与实际的有效结合,一方面可以提升学习效率,另一方面还拓宽了学习的范围,为思维能力的培养提供有效的途径.基于此,首先,在文章的阐述中针对数学建模思想和概率统计学的相关内容进行了阐述;其次,探讨了数学建模思想应用在概率统计学中的实际意义;最后,针对数学建模思想在概率统计学中的实际应用展开详细分析和论述,为人们解决概率问题提供有效的帮助,奠定坚实的基础.

关键词： 课程思政   高等数学   互联网+教育  

摘要： 本论文将基于课程思政的高等数学课程教学模式引入教学,将数学理论知识转化为具体的学习任务和学习情境,以工作所需的职业岗位的能力培养为广义的学习任务,结合高职高专高等数学课程教学的实际情况,依据职业人才成长规律,提出了“课程思政”背景下融入“互联网+教育”的高职院校《高等数学》课程教学模式。

关键词： 线下教学   线上教学   混合式教学   自主学习  

摘要： 线下课堂教学是以往传统的教学方式,线上教学是新兴的一种教学模式,各有优缺点,本文通过具体实践,探析了线上线下混合式教学的这样一种教学模式,具体实施办法及教学成果。

关键词： 高职教育   高等数学   数学美学  

摘要： 近年来,高职院校学生对高等数学课程的学习兴趣不高,如果教师能自主地研究数学美并有意识地将数学美与课堂教学相结合,将有助于激发学生的学习兴趣,提高高等数学的教学效果。

关键词： 高等数学   综合性设计   有意义   学习经历  

摘要： 文章根据目前教学的实际情况和调查数据,论述了转变以教为中心到以学习为中心的教学理念,通过综合性的课程设计,努力为学生创造有意义的学习经历,以高等数学课程为依托,就关键的步骤介绍了作者在课程设计和教学过程中的一些实践和探索。

关键词： 创新创业教育   高等数学   教学策略   团队式教学  

摘要： 文章阐述了利用高等数学教学效果提升学生创新创业能力的重要意义;提出了改革民办高校的高等数学教学模式,包括改进教学观念、创新教学设计和优化教学内容,对教学方式进行了深入探究,并具体的研究了“团队、参与、互动、体验”式教学的具体实施方案,以及实施“团队、参与、互动、体验”式教学策略的教学效果,数据显示“团队、参与、互动、体验”式教学效果的是有效性、科学性和可实施性。

关键词： 高等数学教学   数学应用能力   高新技术创新   学生数学能力   信息技术   数学教学现状   互联网   培养提升  

摘要： "互联网+"时代的到来,信息技术日新月异,学生数学能力的培养提升是技术创新的关键影响因素,因此在高等数学教学中要结合社会发展对人才的需求变化,重视提升学生的数学应用能力,为其职业能力的提升和高新技术创新活动的开展奠定基础。本文结合当前高等数学教学现状,对高等数学教学中学生应用能力的培养进行了分析。