课题小组 更多>>

关键词： 参与式教学法   高等数学   结合实际   第一类换元积分法  

摘要： 高等数学是一门基础性学科,是理工科学生的必修课,但是由于其高度抽象性、概括性、理论和公式的复杂性、难度较高、理解能力要求较高以及课堂为主体的教学模式导致学生的学习兴趣普遍不高,尤其是高职院校的学生。因此,要想学好高等数学需要激发学生的学习兴趣,吸引学生主动参与到课堂教学中。参与式教学法是一种以学生为主体、兴趣主导、鼓励学生积极参与课堂教学、提高学习效果的教学方法。简要分析高等数学传统教学方法中存在的弊端,研究了参与式教学法的优点,且以第一类换元积分法为例介绍参与式教学法的实施过程和效果,并穿插一些场景的教学应用。结果表明:在高等数学的教学中采用参与式教学法能提高学生学习的积极性,营造良好师生互动氛围。

关键词： 独立学院   高等数学   模块化考核   机考试题库  

摘要： 独立学院高等数学的教学现状反映了"高等数学"课程改革的重要性与急迫性。从学校人才培养目标出发,根据独立学院学生的特点,通过调整教学内容、编写适用的教材与配套的学习指导、改革考核方式等进行教学改革。在改革考核方式方面,应用现代信息技术建立了高等数学的机考试题库,打破了以往的传统数学考核方式,利用在学期中增加机考来实现对学生各阶段学习情况的模块化考核。通过实践,这一改革方案有效地加强了对"高等数学"的课程管理,提升了教师的教学质量。

关键词： 正弦函数   奇偶性   单调性   深度学习  

摘要： 从函数y=x和y=sinx出发,探析四种组合型函数的性质及其应用,从而更好地指导高三复习备考,提高复习效益,促进深度学习.

关键词： 高等数学   微积分   实际生活   应用分析  

摘要： 在日常生活中,数学起着非常关键的作用,从简单的运算到人工智能中具体某一模块的计算,都需要应用数学知识.数学知识既可以在社会生活中发挥作用,也可以对未来发生的事情进行预算与评估.其中微积分属于高等数学的一个模块,是数学中的关键组成部分.当前,高等数学中的微积分知识已经在实际生活中的财务管理、信息传输、建筑工程以及机械设计等领域发挥着重要作用.总的来说,微积分的知识可以帮助我们解决在实际生活中遇到的诸多问题,因而我们需要加大对微积分知识的深入研究.因此,本文对当前高等数学微积分应用的局限性和重要性以及其在实际生活中的应用进行了全面、综合的分析,从而进一步提升微积分知识在实际生活中的应用力度,最终促进我国经济的快速发展以及科学技术的进一步提升.

关键词： 高等数学   思维导图   教学  

摘要： 本文研究了在高等数学教学中应用思维导图的重要性。首先分析了现如今高校学生学习高等数学困难的因素;其次讨论了如何将思维导图应用到高等数学教学中去,并举例说明;最后考虑了应用思维导图的作用,不仅可以培养学生逻辑性,还可以激发学生学习兴趣,提高学生的学习能力。

关键词： 互联网+   高等数学   混合式教学  

摘要： 启迪人们思维、推进科学纵深发展的皇冠明珠——数学,在高职教学中常常遭遇尴尬。一方面课时数少,无法开展更多的教学任务;另一方面学生基础知识薄弱,这个“听起来难,学起来更难,用起来则难上加难”的学科让越来越多的同学望而却步。为了探索解决这个问题,在目前“互联网+”的背景下,融合传统课堂教学与基于专业的网络在线学习,这种混合式伴随式的学习将成为未来学习模式的主要方式。

关键词： “高等数学”   混合式教学   教学内涵   教学模式  

摘要： 随着我国新课改政策不断发展,"高等数学"教学面临着学生基础条件相对比较薄弱,教学模式单一、片面等相关问题,进而无法有效解决因材施教等相关问题和不足,所以利用教学零部件构建相关的线上与线下混合模式教学平台。文章首先针对"高等数学"混合式教学作用进行详细阐述,随后结合"高等数学"混合式教学内涵和现状,进一步总结出"高等数学"混合式教学措施。

关键词： 腾讯课堂   线上教学  

摘要： 受新冠肺炎疫情的影响,利用互联网教学成为唯一的选择。在腾讯课堂教学平台上,通过课前精心准备,课中认真讲解,课后总结和反馈,圆满地完成了高等数学课程的教学任务,增加了教学和学习手段,为今后线上教学积累了经验。

关键词： 函数   函数教学   高等数学  

摘要： 伴随着教育水平的不断升高,人们对教育投入的精力也越来越多。而在高等数学的教学上,学生对于函数题目的应对力不从心。因此,许多高等院校在不断进行相关的研究,致力于寻找更为高效的教学函数的手段,因此,本文主要从函数教学在高等院校中发展的现状出发,提出相关优化方案。高等数学函数模块在教学上常受到思维限制难以有效形成贯彻性教学,学生对于函数的理解较为片面化,单纯通过教师的教学内容形成知识的理解,这实际上不利于高等数学函数的充分认识与掌握.所以在高等数学函数的教学中,教师应通过学生为主体的探究式教学设计形成探究教学模式,这有利于充分开发学生的思维能力,在函数学习中形成自主探究意识.

关键词： 高等数学   实践教学   实施环节  

摘要： 本文从高等数学的实践教学环节的实施现状,以及如何理解如何实施这一教学环节三个角度进行了阐释,讲清了高等数学实践教学环节的重要性以及分别从习题课、讨论课、测试课、上机操作课几个方面如何进行实际操作。