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关键词： 案例教学   高等数学   教学实践   传统教学  

摘要： 一些学生学习高等数学有一定的难度,数学教师应积极运用案例教学,提升课堂教学质量与效率,培养学生独立思考与创新能力。文章对案例教学进行概述,分析案例教学的特征,指出教学案例的选择、构建数学思维、合理实施实验教学、综合测试、注重知识的生成过程、课后案例教学等是高等数学教学中应用案例教学的主要策略。

关键词： 高等数学   课程思政   案例教学  

摘要： 在高等教育教学中,高等数学属于一门必修课程。开展数学教学之时,教师除了讲授理论知识之外,同时还需发挥出高等数学具有的德育功能,促使教学效果有效提高。基于此,本文旨在对高等数学课程思政中案例教学的具体实践展开探究,希望能够为高等院校在高数课程思政方面开展案例教学提供些许参考。

关键词： 民办高职院校   高等数学   学习积极性   教学现状  

摘要： 民办高职院校的职业教育目的是为社会输送技能型人才,作为公共基础课程的高等数学,在培养学生综合素质方面有着十分重要的作用,因此提出民办高职院校《高等数学》课程现状调查及对策分析。通过对民办高职院校《高等数学》课程现状进行调查,进而对该课程教学过程存在的问题进行分析,提出了明确高等数学课程定位,完善教材内容,改进教学内容,优化教学方法的对策,为提高民办高职院校高等数学教学成果提供有效建议。

关键词： 高等数学   课程思政   教学改革  

摘要： 高等数学是大学教育最重要的公共基础课,涉及的学生人数众多,它已经成为课程思政实践探索的重要场所,如何做到各类课程与思政课同向同行,形成协同效应,切实做到全过程育人、全方位育人,培养德、智、体全面发展的有用人才;如何寻求课程思政与高等数学教学最佳的衔接点,让教育改革落地有声,让学生成为教育改革的最大受益者,让他们的价值观、世界观以及人生观有一个质的飞跃,是本文研究的主要内容。

关键词： 高等数学教学   数学应用能力   培养  

摘要： 高等数学在高等教育体系中居于基础但极其重要的地位,应用范围也非常广泛。当前高等数学教育中存在一些不足,如教师对于高等数学的看法较为片面,仅注重理论教学,重视理论与严谨性,但忽略培养学生实际应用能力。本文拟立足于当前高等教育的现状展开阐述,旨在提高学生的数学应用能力。

关键词： 高等数学   数学文化   课程思政  

摘要： 高等数学教学改革是高校数学教师关注的重要问题之一。本研究从数学文化与课程思政在高等数学教学改革中的意义出发,探析新时代提升数学教师的数学文化素养、课程思政建设的意识和能力的迫切性与必要性。

关键词： 药学   高等数学   教学改革  

摘要： 高等数学培养学生的数学思维与素养,解决实际问题的能力,在高职教育教学中占有重要的地位。结合多年来高职高等数学的实际教学,指出高职药学专业高等数学教学中存在的问题,通过教材、教学方法、评价体系等方面探讨高职药学专业高等数学教学的改革。

关键词： 高等数学   教学策略   生活化  

摘要： 随着高职数学课程改革的推进与发展,针对高职学生学习数学课程的现状,阐述了高职数学生活化教学的基本含义,进一步论述了如何实施高职数学生活化的教学策略,构建高效的数学课堂,让数学学习变得生动形象起来。从而使高职学生增进对数学的理解和应用的信心,感受到生活中的数学之美。

关键词： 课程思政   高等数学   课程融合  

摘要： 高等数学作为一门重要的公共基础课程,是大部分专业的必修课程。除学科知识和技能教学外,该课程还应包含思政教育元素和功能。根据学科特点和大学实际,阐述高等数学课程思政的重要意义,从哲学思想、实际案例、历史元素、日常管理四个方面,探索思政元素与高等数学教学的融合。在课程思政理念的引领下,注重高等数学课程思政教学,对塑造大学生健全人格和高尚情操,构建全程、全员“立德树人”新局面具有深远的意义。

关键词： 高等数学   微课选题   微课设计   素材制作   微课合成   试点改进  

摘要： 微课是短小精悍的微型视频网络课程,微课选题于教学过程中的知识技能、思想方法重难点问题,经历背景分析、目标定位、方法选取和内容编排的教学设计,积累图文音视的素材制作,先音后画、音画同步的微课合成,以及试点改进的系统工程,实现了信息技术与高等数学教学的融合,开发了微课教学资源库的建设。