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关键词： 课程思政   高等数学   数学文化   数学建模  

摘要： 高等数学课堂面临着知识传授与课程思政难融合、思想教育功能难实现的问题,通过数学家精神点燃求知热情、培养家国情怀,依托数学知识内涵延伸阐释人生哲理、陶冶道德情操,借助优美诗词提升数学文化修养、感受人文情怀,结合建模案例突出应用、创新思维四个方面,梳理课程所蕴含的课程思政元素,纳入课程教学,探索了课程思政具体实施方案,为数学教学中融合课程思政提供可行性策略。

关键词： 问题导向教学法   高等数学   药学专业  

摘要： 问题导向教学法是一种以学生为中心的教学模式,将它与药学专业的一些问题相结合,可以有效激发学生的学习兴趣,提高教学质量,培养学生的各种能力.

关键词： 新工科   高等数学   模块化教学   应用型本科院校   工科专业  

摘要： 借助新工科理念,针对地方应用型本科院校工科专业,提出高等数学课程"模块化"教学的设想并实践研究.文中利用"模块化"教学过程新理念构建了高等数学"模块化"教学内容新体系,探索了高等数学"模块化"教学评价新方法.

关键词： 数形结合   使用方法   应用   心得  

摘要： 数形结合是数学教学中一种重要的教学思想。通过数形结合思想在“高等数学”教学中的一些应用方法的举例,阐述了数形结合思想在“高等数学”教学中的重要性,并说明几点在“高等数学”教学中使用数形结合思想的心得,以期给教学同人提供一些教学参考。

关键词： 无穷小阶的比较   知识框图   高阶导数  

摘要： 本文首先对无穷小阶的比较给出了知识框图,明确了概念间的内在蕴含关系;其次验证了一类函数的高阶导数的两种形式上的一致性.

关键词： 高等数学   “线上+线下”   混合式   教学模式  

摘要： 部分高校数学教师难以发挥“线上+线下”混合式教学模式的优势,影响了高等数学教学质量的进一步提高。文章简述高等数学“线上+线下”混合式教学模式的优势与特点,并从明确课程教学目标、提前完成各项准备、合理优化教学环节、引入线上线下多维评价几个方面,探讨高等数学“线上+线下”混合式教学模式的优化策略。

关键词： 高等数学   教学方法   探索  

摘要： 高等数学是高校数学课程的重要组成部分。本文针对目前高等数学教学现状的部分弊端提出几点思考:在教学过程中增加过渡课程及人文情怀环节;采用线上线下双融教学模式、分级教学模式、研讨式授课模式和新的考核模式,旨在给高等数学教师新的启发和参考,使得高等数学教学效果有所提升。

关键词： 高等数学   课程思政   课程改革  

摘要： 高等数学是理工、管理类各本科专业的公共基础课,开设对象一般为理工科的学生,学生的逻辑推理能力和抽象思维能力较强,但人文情怀和社会知识理论较为欠缺.在课程思政的大背景下,挖掘了高等数学中的思政元素,从数学史、哲学、美学等方面探索了高等数学与思政教育融合的具体途径.

关键词： 思政   高等数学   课程思政  

摘要： 高等数学中有许多与思政有关的知识,挖掘好高等数学中的思政知识,将思政与数学教学紧密融合在一起,可以更好地调动学生的学习积极性,优化教育教学质量,对于学生的成长及发展起到重要的促进作用。该文结合作者自身的理解和认识,对相关问题进行详细分析和论述,以期更好地推进相关工作,使高等数学课程思政可以更好地发挥效用。

关键词： 公安院校   高等数学   课程思政  

摘要： 公安院校作为我国高等教育的重要组成部分,在培养公安机关专门人才的过程中发挥着重要作用。结合公安教育特点,开展课程思政以确保公安队伍的政治属性是当下我国公安院校面临的重要任务。高等数学作为公安技术一级学科各专业必修的一门专业基础课,找到课程思政的切入点,在数学课堂实施课程思政,发挥隐性教育作用,确保专业课程与思政课程同向同行,具有重要意义。