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关键词： 应用型人才   高等教育   数学课堂   教学改革  

摘要： “高等数学”是我国高校理工类专业的必修课之一,对于学生专业课程的学习起着基础性的作用,高等数学的学习效果在很大程度上影响了学生专业课程的学习.从实际的数学教学情况来看,该课程应用型人才培养理念渗透不足,大多数高校的“高等数学”在教学理念、教学内容、教学方式和教学主体等方面都存在问题,无法培养出优秀的应用型人才.因此,高校需要进行数学教学改革,通过积极推行创新教育理念、更新教学内容、丰富教学方法、突出学生地位等针对性措施来提高“高等数学”的教学质量.

关键词： 教育信息化   混合式教学   实践研究   高等数学  

摘要： 为了提高学生高等数学课堂活动参与率和课堂教学效果,推动高等数学课程教学改革,促进学生综合素质能力和可持续发展能力提升,黄冈职业技术学院将信息化技术与教育教学深度融合,进行了基于在线开放课程的线上、线下相结合混合式教学,形成了一套完整的混合式教学模式,高等数学通过混合式教学改革与实践,提升了学生的自主学习能力和学习效果,同时提升了数学教师信息化教学能力,为深入推进混合式教学实践奠定了基础。

关键词： 高等数学   混合式教学   超星学习通   教学改革  

摘要： 在数字化与网络化学习的背景下,结合传统教学与网络教学优势的混合式教学模式将会成为教育发展的主流模式。本文分析了高等数学教学的现状,阐述了高等数学实施混合式教学模式的必要性,并以"微分方程的基本概念和可分离变量的微分方程"为例,探讨了混合式教学模式的教学设计,并对在实施过程中中遇到的问题给出解决对策。

关键词： 互联网+   在线开放课程   教学改革  

摘要： “三教”改革,即教师、教材、教法改革,是实现高等职业教育现代化的最重要落脚点,也是《国家职业教育改革实施方案》的重要创新之一。“互联网+”背景下高职高等数学在线开放课程是在职业教育教学体制改革的不断驱动下建立起来的。提高高等数学课程的教学质量,是高等职业教育公共必修课的主要任务,也是教育部进行在线开放课程建设的重点要求。

关键词： 高等数学   课堂教学质量   评价指标体系   模糊层次分析法   研究型大学  

摘要： 根据研究型大学本科教学现状与特征以及高等数学课程的规律与特点,运用模糊综合评价原理,结合专家教学经验赋予各指标权重,构造新的本科高等数学课堂教学质量综合评价模型.为提升研究型大学高等数学教学质量提供科学的评价方法,为教学决策提供依据.结合实例阐述评价指标的具体应用.

关键词： 职业能力   数学建模   高等数学  

摘要： 数学是促进学员能力的发展以及解决问题的一种重要工具,有了工具才能更好的解决问题。本文针对高等数学的特点以及基于士官学员职业能力的需要,分析了数学建模在培养学员职业能力中的重要作用,并对如何在数学教学中融入数学建模改革数学课程,提高学员的综合素质,以及在课堂中应用数学模型教学应注意的一些问题展开了讨论。

关键词： 教育平台   云服务器   插件   高等数学  

摘要： 该文介绍了一种可以功能定制的高等数学在线教育平台的搭建方案。首先分析了国内在线教育平台的特点并给出了我们设计的在线教育平台设计思路和目标。在线教育平台的设计方案是以WordPress为框架,安装Astra主题、Tutor LMS、Profile Builder等插件来实现的。在这个教育平台上高等数学课程是由课程安排和课程考核两个主要部分组成。

关键词： 混合式教学   翻转课堂   在线开放课程   高等数学  

摘要： 高等数学是理工及经管类专业一门重要的公共基础课程,在高等学校的教学实践与教学改革中占有重要的地位。本文首先提出了数学知识学习的多学习、多训练、多交流的三多学习方法,并针对应用型普通本科高校《高等数学》课程的教学现状与存在问题进行剖析;结合教学实践,以优质教学资源建设为基础,以在线开放课程平台为依托,以现代信息技术为支撑,构建高等数学SPOC教学平台,开展线上线下相结合的混合式教学、翻转课堂、重学习过程的进程式考试等综合改革的实践与探索,取得了较好的教学效果,获得一些有益的心得与思考。

关键词： 抛物方程   权函数   L∞估计  

摘要： 考虑一个带权函数的抛物型偏微分方程,先用Giorgi迭代技术,给出该方程扰动问题弱解序列的最大模估计,再用能量估计及Simon紧性定理,并通过极限过程证明该方程弱解的存在性.