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关键词： 高等数学   导数   非线性方程  

摘要： “高等数学”是大学重要的基础课程,将Matlab软件引入“高等数学”课程的学习中,借助Matlab软件强大的工具库,可以帮助学生理解相关知识。文章详细介绍了Matlab软件在“高等数学”中的函数的积分及可视化等方面的应用,希望可以让学生增强对知识的理解,提高学习兴趣,并利用数学知识解决实际问题的能力。

关键词： 云平台   移动学习系统   高职院校   高等数学  

摘要： 随着现代化技术的飞速发展,大学校园中智能手机的使用率大幅度提升。鉴于云平台移动学习深受教育领域的高度关注,文章以云平台的概念为基础,分析了移动学习系统及其优势,提出了云平台背景下,高职院校高等数学教学中移动学习系统的实践应用策略,旨在提升高职院校高等数学教学质量,提高学生数学学习能力。

关键词： 应用型本科高校   高等数学   案例教学  

摘要： 随着大数据、人工智能及区块链技术不断发展,高等数学在新兴领域中的重要性愈发凸显。由于应用型本科高校的学生数学基础不理想,所以如何提高应用型本科高校高等数学教学质量一直备受关注。实施“案例+知识点+推广应用”高等数学模块化教学,可以有效提升教学效果。通过现实案例吸引学生的注意力,引导学生对知识点产生兴趣;在教师的指引与提炼下,学生分析、理解并掌握知识点,最后将其应用于自身专业领域的实际问题中,并利用所学知识点举一反三地解决问题。

关键词： 新文科智慧课堂   通识教育   创新应用型人才   高等数学  

摘要： 本文是在新文科背景下,立足"以学生为中心"的育人思想,针对应用型本科院校通识教育课程体系改革进行研究与实践,从基于信息化技术的"智慧课堂"入手,构建数字化、智能化、特色化的教学模式,拓宽深化教学广度,创新教学方法,探索实践性更强的创新应用型人才培养模式。基于此,以高等数学课程为例,阐述了课程教学的实践及其应用效果。

关键词： 课程思政   OBE   信息化   高等数学  

摘要： 文章在课程思政的引领下,以OBE为指导,信息化教学为保障,探索遵循以职业需求为导向、以实践能力培养为重点、强化实际应用、紧密结合专业的“三位一体”的高效《高等数学》教学课堂。构建运用系统方法,以学生为中心,充分、合理地利用现代信息技术和信息资源,对教学目标、教学内容、教学方法、教学策略、教学评价等教学环节进行具体策划,创设教学系统的过程或程序,设计出“三位一体”的《高等数学》教学设计,以更好地促进学习者的学习。

关键词： 中英文双语教学   “高等数学”   二类本科高校  

摘要： 为了提高“高等数学”教学效率,文章在阐述双语教学相关内容的基础上,从教学团队、教材、教学模式、教学策略四个方面对二类本科高校“高等数学”中英文双语教学进行了探索。

关键词： 数学核心素养   高中数学   基本初等函数   指数函数   对数函数   后续学习   高等数学   教学设计  

摘要： 指数函数是高中数学重要且常见的基本初等函数,是进一步学习数学的基础.具体来说,指数函数是高中函数概念、性质的具体呈现,为学习对数函数和幂函数提供了经验和方法,为后续学习高等数学打下基础.与此同时,指数函数还是发展学生数学核心素养的良好载体.因此,本文立足于数学核心素养对指数函数进行教学设计,旨在学生对指数函数理解的基础上发展学生数学核心素养.

关键词： 高等教育   高等数学课程   人才培养   问题分析   实践策略  

摘要： 随着新课程改革的提出,高等教育也应加强对学生的知识转化能力与应用能力的培养的重视。而高等数学作为高等教育的重要课程之一,在我国科学技术发展、社会经济发展过程中发挥着至关重要的作用。基于此,深度分析了新形势背景下提升高等数学课程教学效率的实践策略以及现存问题,以供参考。

关键词： 课程思政   高等数学   过程考核  

摘要： 在融入课程思政前,利用调查问卷的结果做了一些准备工作,目的是了解学生意愿及需求,找好切入点.接着开始实际操作,进行“高数那些事儿”环节教学改革设计,并平稳有序的开展一学期试行.然后为了更好了解学生对教改的反馈及学生学习态度,对两个平行教学班进行了相关内容的问卷调查,所得结果相近,以其中一班为例说明多项令人满意的重要内容.最后在课程思政理念指导下结合过程考核,探讨教学改革反思与改进,提出更可行更全面的高等数学过程考核实施方案.