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关键词： 创新创业   高等数学   教学  

摘要： 目前国内教育领域的主流趋势是创新创业，高等数学教学应顺应时代潮流，将教学重心集中在强化学生核心素养与教学思维等教学目标之上，在教学环节中注重利用有效途径来培养学生数学思维，提升学生在高数领域的实践和创新能力。本文基于创业视角，提出一些颇有借鉴价值的高等数学教学改革路径。

关键词： 数学建模思维   高等数学   内涵价值   数学  

摘要： 为了提高学生的综合素质，在高等数学教学中可以有效地融入数学建模思维。文章主要围绕数学建模思想在高等数学教学中的荣辱展开分析和论述，首先介绍数学建模思想的内涵以及本质，然后分析数学建模思想在高等数学教学中渗透的重要意义和作用，最后提出在高等数学教学中渗透数学建模思维的有效途径。

关键词： “3+2”高职与本科分段培养   高等数学   课程教学方法  

摘要： 高等数学是我国高职院校各专业的重要课程组成，在当前课程改革的发展和完善，在“3+2”高职与本科分段培养机制下，目前这项课程教学也出现了很多问题，如果不能及时将教学工作中的问题进行解决，必然会对高职院校教育和发展产生负面影响。基于此，本文就将对“3+2”高职与本科分段培养模式下高等数学课程教学方法展开详细研究。

关键词： 高等数学   混合式教学   实践创新  

摘要： 高等数学是高校理工类专业一门基础课程，由于这门课程具有高度的抽象性，因此学生学习起来比较困难，为了让学生更好地掌握这门课程，结合现在的科学技术条件，笔者使用了超星学习通软件平台，采用了线上教学和面对面课堂教学两种模式相结合，提高了学生的学习积极性。

关键词： SPOC   高等数学课堂   教学改革  

摘要： 人才是经济发展和社会进步的重要资源.培养人才是高校的首要责任.在“互联网+”教育背景下,将信息技术的创新融入教育教学手段中是高校教学改革的首要内容.将先进的信息技术融入高校课堂,不仅提高了课堂效率,也提高了人才培养质量.本文主要从SPOC教学与高等数学课堂教学的有效结合展开研究.

关键词： 高等数学   SPOC+共享学习空间   混合式教学   应用案例库   BOPPPS教学  

摘要： 文章针对教学痛点,依托慕课平台建设,从教学理念、内容、模式、方法、活动和评价六个维度开展课堂教学创新,提出了“SPOC+共享学习空间”的教改思路。通过建立新工科应用案例库、课程思政案例库、可视化教学资源库,实现了课堂教学内容的重塑与改造,构建了“趣味化引导(教师)+主动学习(学生)+过程控制(效果)+能力提高(竞赛与考研)”下的“传统+SPOC+翻转课堂”混合教学模式。教学创新措施得到推广与应用,效果良好。

关键词： 高等数学教学   信息化技术   实践价值  

摘要： 在信息化的大环境下许多教师借助各种高科技技术突破时空限制,转变传统的教育教学理念,全面丰富教学内容,吸引学生的眼球。对于高等数学来说,教学难度和学习难度偏高,传统一刀切的教学模式不利于学生的自主探索,导致学生存在浅尝辄止和走马观花的问题。教学经验丰富的教师主动跟上时代发展的潮流,结合“互联网+教育”等具体概念以及教学模式,整合利用各种信息化技术来引导学生、鼓励学生,减轻学生的理解压力和学习负担。全面强化学生对高等数学知识的理解及认知,提升学生的数学核心素养水平,保证学生能够在一个更加自由宽松的学习氛围下主动学习知识、提升技能,发展个人的综合素养。

关键词： 应用型本科   高等数学   分层教学   教学策略  

摘要： 创新高等数学课堂教学模式对于提高课堂教学质量、提升本科生逻辑思维能力有着重要意义。在本文中,笔者联系实际,认真探讨了目前应用型本科院校高等数学教学面临的困境,并对分层次教学的必要性展开讨论。同时,笔者分析了开展分层次教学的注意事项,提出了几点关于高等数学分层次教学的教学建议,以供参考。

关键词： 中职数学   教学优化   专业融合  

摘要： 文章以正弦函数为例,针对汽修专业的数学教学进行优化,从专业课程中挖掘数学教学内容,通过融合专业素材,从专业应用角度讲授数学,将抽象的数学理论拓展和优化为具体生动的专业案例,提高学生的数学兴趣,解决了数学与专业课程脱节问题。

关键词： 中外合作办学   多层教学方案   多角度帮学方案  

摘要： 针对中外合作办学中出现的痛点和难点,本文提出了以学生为中心、任课教师、助教和领航员为辅助的多角度帮学模式,采用多层式教学方案,注重过程管理,建立以学学生为中心的多角度帮学方案,并在教学过程中引入思政案例,突出民族文化教育与德育教育,激发学生的求知欲和责任感,从而提升学习效果,有效推动教学质量持续改进。中外合作办学是近年来教育领域兴起的办学模式,该办学模式顺应时代发展的潮流,引进和利用国外教育的优质资源,为我国学生的国际化教育提供更高更好的平台。