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关键词： 高斯公式   教学思考   球面坐标   高等数学  

摘要： 在高等数学的高斯公式教学中,可从"用与教""逆向思维""补"的角度来加强学生数学思维的培养,改变为学而学的不良学习方式,达到轻松深刻的教学效果.另一方面,作者也表述了空间闭区域为球体时,球面坐标下三重积分与曲面积分之间的关系.此时高斯公式描述了一个三重积分和一个二重积分间的等价关系,有益于加深对高斯公式的理解.

关键词： 课程思政   高等数学   函数连续性  

摘要： 文章以高等数学中函数连续性的概念为例,充分挖掘知识点中的思想政治元素,深入融入课程设计和教学中,在教学过程中向学生渗透辩证唯物主义.

关键词： 智慧课堂   混合式教学   高等数学   课堂派   重修课  

摘要： 推进信息技术与教育教学的深度融合是当前高校课程教学改革的重要发展方向."课堂派"是一款依托于互联网或移动端的智慧教学平台.本文结合自身教学经历,以高等数学重修课程为例,介绍了"课堂派"应用于该课程进行线上线下混合式教学的情况,并设计问卷对课程满意度进行调研,发现基于"课堂派"智慧课堂的混合式教学模式得到绝大多数学生的接受和认可,充分验证了"课堂派"教学平台在混合式教学中的积极作用.

摘要： 本文浅析了当前翻转课堂教学中存在的若干问题,提出教师应在教学设计中有效的嵌入思维导图,帮助学生建构完整的知识体系,并且以极限的教学为例,具体阐述如何在课前自学和课堂教学环节有效融入思维导图,提升教学效果.

关键词： 高职院校   高等数学   混合教学  

摘要： 随着信息技术的发展,混合教学在数学教学中得到了广泛的应用.文章针对目前高职高数教育中存在的问题,提出了实施混合教学的具体对策,以期提高高职数学教和学的质量.

关键词： 高等数学   线性代数   统计教学  

摘要： 数理统计是运用概率论的基本知识,通过实验或实际调查来研究随机变量的现象及发展规律,是对所关心的问题作出估计与检验的一门学科.学生在学习的过程中对于概率论和数理统计的概念和相关的知识内容比较难以理解,所以教师可将高等数学、线性代数知识应用到统计学教学中.特别是在统计学实验中可以帮助学生有效解决一些证明问题,从而解答概率统计问题.