关键词： 应急管理   技术赋能   技术创新   扩散路径   新冠肺炎疫情  

摘要： 技术赋能是技术创新的实践应用,以技术与治理的有机融合为运行逻辑,以提升治理能力为目标。文章借鉴技术创新扩散理论,提出技术赋能扩散的概念,认为其本质是一种以赋能为目标的技术应用路径扩散。在与技术创新扩散路径比较的基础上,结合新冠肺炎疫情防控中健康码、人脸识别、核酸地图、互助文档等技术赋能实践,提出技术赋能应急管理的3种扩散路径:渐进适应型扩散、突现跳跃型扩散、短期平台型扩散,并提出未来加强技术赋能的有效措施。

关键词： 毫不松懈   新冠肺炎   防控  

摘要： 本文针对新冠肺炎流行时间长达三年之久,空间上此起彼伏,人群感染数量高峰与低潮交替发生的态势。分析了新冠肺炎防控形势的4个特点,提出了4条防控对策,旨在增强抗疫必胜信心,从紧从严落实落细防控措施,用最小的代价实现最大的防控效果,夺取抗疫工作的全面胜利。

关键词： 疫情防控   政策解读   常态化防控   巩固提升   办法   经验做法   可复制   肺炎  

摘要： 2022年8月13日,省长王凯签署省人民政府令第213号,公布《河南省新冠肺炎疫情常态化防控办法(试行)》(以下简称《办法》),自公布之日起施行。《办法》通过聚焦我省疫情防控中的重要环节、重点问题,把我省在疫情防控中管用有效、可复制、可推广的经验做法用立法的形式固定下来,对于不断巩固提升我省常态化疫情防控水平,保障人民群众生命安全和身体健康,推动经济社会平稳健康发展具有重大意义。

关键词： 老年人   新冠肺炎   疫情防控   健康老龄化  

摘要： 新型冠状病毒肺炎是近百年来人类遭遇的影响范围最广的全球性大流行病,对全人群特别是老年人群的生命安全和健康造成重大威胁。面对老年人群身心健康状况较差、防护能力较弱以及“数字鸿沟”等挑战,我国坚持统一领导、联防联控、群防群控、精准施策,积极开展老年人新冠肺炎疫情防控工作,努力保障老年人医疗、生活正常运转。本文总结中国老年人新冠肺炎疫情防控的成功经验,并建议将老年健康纳入所有疫情防控政策与工作,进一步加强老年健康服务体系及老年友好社会建设,在疫情防控常态化环境下积极实现健康老龄化。

关键词： 领导干部   应急处突   能力建设   路径选择  

摘要： 2020年初新冠肺炎疫情暴发以来,疫情防控工作对我国各级领导干部应急处突能力是一次全方位的考验。习近平总书记对新冠肺炎疫情防控作出一系列重要论述和指示,为领导干部应急处突能力建设提供了根本遵循。基于习近平总书记关于疫情防控的重要论述分析,归纳出领导干部应急处突能力建设的框架和要求,主要包括识别力、研判力、决策力、指挥力、动员力、沟通力、恢复力和学习力等能力,并根据该能力建设的框架和要求探讨领导干部应急处突能力建设的路径和策略,主要包括加强应急文化建设、做好应急事件的准备,完善应急决策、协同、动员、沟通和资源保障等机制,提升危机事件恢复和反思的能力等,期待为新时代领导干部应急处突能力提升提供理论指导。

标准号: DB3204/T 1033-2022

关键词： 新冠肺炎   疫情防控   公共卫生   医疗保障  

摘要： 新冠肺炎疫情给中国和世界各国带来的冲击与挑战是巨大的,公共卫生系统、医疗卫生服务系统、疫苗及药品研发制造体系、经济社会运行系统乃至整个社会治理体系都不得不进行改革和调整。本文从医疗卫生事业与医疗保障制度两个方面,全面总结了疫情防控取得的成就,分析了存在的主要问题与挑战,特别是针对新冠肺炎疫情防治过程中暴露出来的一些新问题,提出了医疗卫生、医疗保障、公共卫生事业发展的思路和建议。

关键词： 高校   机关党建   疫情防控常态化  

摘要： 为党育人、为国育才是高校的初心使命,守好“责任田”、护好“一校人”是高校的应尽职责。在新冠肺炎疫情防控常态化背景下,高校机关基层党组织扛起了重任、经受了考验,筑起了战疫“红色战斗堡垒”。文章采用文献研究、调查访谈、案例研究等方法,结合疫情防控常态化呈现的新特征、面临的新境况,分析高校机关党建学习力、组织力和引领力等面临的新挑战。从高校机关党建工作实际出发,以创新党员教育机制、创新组织工作方式、创新组织引领机制为着力点,提出推动党建活动双向交流,搭建党建工作信息化平台,加强党建引导功能等举措,创新疫情防控常态化背景下高校机关党建工作的实践路径和策略,力争做到坚持党建引领,汇聚奋进力量,攥紧防控和发展“双拳头”。

关键词： 临床医学专业   新型冠状病毒   志愿者   卫生应急   认知   防控措施  

摘要： 目的掌握临床医学本科生参与新冠肺炎疫情防控志愿者的意愿以及防控认知情况,从而为有效提升对突发事件卫生应急事件的综合防控能力提供依据。方法采用随机抽样的方法,于2020年1-3月对包头医学院在校临床专业本科生参与新冠肺炎防控志愿服务的意愿及其对传染病基本知识、新冠肺炎防控知识、防控措施的认知情况进行问卷调查。结果本次共调查2566人,其中男生960名、女生1606名;1984名(77.33%)学生愿意参加志愿工作,1445名(72.83%)学生愿意参与医院防疫工作。在是否参与新冠肺炎防控主要考虑的因素中,73.62%(1889/2566)学生“怕自己没有能力干好;不同年级、年龄、性别学生防控知识得分比较,差异有统计学意义(P<0.05);在传染病分类、临床特征、会诊时间、鉴别诊断方面知晓情况仅分别为29.19%(749/2566)、47.47%(1218/2566)、47.66%(1223/2566)、47.51%(1219/2566);能够正确使用胳膊捂住口鼻的学生仅占31.37%(805/2566);有79.19%(2032/2566)、67.50%(1732/2566)、63.06%(1618/2566)、60.44%(1551/2566)的学生在口罩选取、居家消毒、消毒效果、洗手方法方面感到困惑。结论临床医学生参与新冠肺炎疫情防控志愿服务的意愿较高,但其防控认知状况不容乐观,需多措并举提升其突发事件卫生应急综合防控能力。

关键词： 新冠肺炎   基层医疗机构   院感管理效率  

摘要： 目的 引入数据包络分析法,对20家基层医疗机构在疫情防控中医院感染管理相对效率进行评价,为今后政策制定提供科学依据。方法 使用聚类分析和头脑风暴法筛选出每千职工院感督导员人数、因院感执行不力扣发绩效人次2项作为投入指标,上级部门督导次均存在问题数、全年6轮院感考核平均分、第三方消毒效果监测合格率3项作为产出指标,组成评价指标体系,使用产出导向型BCC模型对医院感染管理的总体效率进行分析。结果 按照BCC模型对20家医疗机构院感管理效率进行分析,总技术效率平均值为0.653,纯技术效率平均值0.984,规模效率平均值0.662。3家医疗机构综合效率为1,处于规模收益递减的17家,纯技术效率有效的14家,规模效率有效的3家。针对非技术有效的6家医疗机构进行冗余分析,存在不同程度的投入或者产出不足,5家需要增加院感督导员人数,3家需要加大因院感工作不力扣发绩效的执行力度。结论 不断健全感控督导员队伍,完善感控工作成效与绩效挂钩机制,把感控工作作为“一票否决”项纳入医疗机构等级评审、绩效考核、评优评先等工作,提升基层医疗机构院感防控管理效率。