关键词： 手绘图   小学美术教育   互联网领域   网络平台   疫情爆发   肺炎   线下教学   美术课堂  

摘要： 2020年初,新冠肺炎疫情爆发,蔓延全球。教育部要求2020年春季延期开学,但“停课不停教、停课不停学”。疫情期间,依托钉钉、QQ等网络平台,我校空中课堂教学实施顺畅有序。随着互联网特别是5G网络的快速发展和应用,美术教育必须从单一的线下教学向互联网领域延伸,在互联网上开展美术教学与创作已成为小学美术教育的重要形式。

关键词： 信息科技   新冠肺炎疫情防控   人工智能   机器人   大数据   区块链  

摘要： 2019新型冠状病毒肺炎疫情暴发,疫情防控阻击战随之打响,信息科技协助疫情防控纷纷付诸实践。本文通过调查分析人工智能、机器人、大数据、区块链等信息科技在我国疫情防控中的创新应用,探讨以美国、加拿大、韩国、以色列为代表的国际社会应用信息科技抗击新冠肺炎疫情的相应举措,鼓励各方利用信息科技,全面支撑疫情预警、监测、防治和社会治理等工作。针对应用中存在的问题,提出如下建议:加强疫情预警技术应用;建立高效、多向的信息交换与共享体系;客观认识信息科技效用;加快发展协作型机器人技术及深化信息科技应用。

关键词： 疫情防控   英雄教育   医科院校  

摘要： 新冠肺炎疫情发生后,广大医护人员在逆行中砥砺初心,被礼赞为“时代英雄”,医学院校的英雄精神教育经受住了疫情的考验。在此背景下,进一步检视高校的英雄教育尤其是医科院校的英雄教育,对于英雄精神在医疗卫生领域的捍卫和传承具有重要意义。医科院校英雄教育应融入思想政治教育以增强医学生英雄身份认同,应融入医学人文教育以激发医学生英雄情感,应融入医学专业教育以增强医学生英雄本领。

关键词： 疫情防控   感染范围   突发事件应对   传播速度   肺炎   建立与完善   人民战争   新中国成立以来  

摘要： 新冠肺炎疫情是新中国成立以来在我国发生的传播速度最快、感染范围最广、防控难度最大的一次重大突发公共卫生事件。在抗击新冠肺炎疫情中,习近平总书记多次强调"抗击疫情是一次新时代的人民战争""打赢疫情防控这场人民战争,必须紧紧依靠人民群众",要"构筑起疫情防控的人民防线"。

关键词： 新冠肺炎   儿童   诊疗   心理干预   防控  

摘要： 2020年2月11日,国际病毒分类委员会命名严重急性呼吸综合征冠状病毒2(severe acute respiratory syndrome coronavirus 2,SARS-CoV-2),WHO将SARS-CoV-2命名为2019新冠(2019 novel coronavirus,2019-nCoV),由SARS-Co V-2感染引起的疾病称为19冠状病毒疾病(corona virus disease-19,COVID-19)。我国疾病预防控制中心将2019-nCoV感染的肺炎称为新冠肺炎。该病作为急性呼吸道传染病已纳入《中华人民共和国传染病防治法》规定的乙类传染病,按甲类传染病管理。截至2020年3月19日全球累计确诊新冠肺炎超过23万例,超过170个国家地区出现新冠肺炎病例,已构成全球大流行。儿童作为新冠肺炎感染的特殊群体,在流行病学特点、临床特征、诊疗方案、心理干预及防控措施等方面均存在特殊性,现将国内外相关文献进行梳理总结,为后续研究提供参考。

关键词： 新冠肺炎疫情   辅导员   学生工作“云”管理  

摘要： 新冠肺炎疫情防控期间,高校延期开学,大学生居家学习、生活,高校辅导员也同步开展线上学生工作。本文结合辅导员工作职责,探讨了高校辅导员在新冠肺炎疫情防控期间学生工作的“云”管理有关内容。

关键词： 新型冠状病毒肺炎   冠状病毒感染   减压敷料   医务人员   皮肤撕脱伤   预防   护理  

摘要： 目的调查新冠疫情防控期间使用减压敷料致医护人员鼻面部皮肤损伤的现状,制定有效的防护对策。方法采用自行设计的问卷,通过"问卷星"发布,于2020-03-04至2020-03-09向抗疫一线的医护人员进行推送,自愿参与完成调研,收集调研数据并建立数据库,对使用减压敷料的医护人员发生鼻面部皮肤损伤的损伤类型、部位及处理方法进行统计分析。结果共回收有效问卷203份。161例(69.31%)医护人员发生面部皮肤损伤,主要表现为压力性损伤101例(49.75%)、潮湿相关性皮肤损伤35例(17.24%)、张力性水泡19例(9.36%)、皮肤撕脱伤17例(8.37%)等;损伤部位出现在鼻梁118例(58.13%)、双侧面颊101例(49.75%)、耳廓68例(33.50%)等;面部损伤的表现多为压痕146例(71.92%)、局部皮肤发红137例(67.49%)、疼痛114例(56.16%)、表浅皮肤破损38例(18.72%)等。结论预防性使用减压敷料致鼻面部皮肤撕脱伤易被临床忽视,建议联合使用液体敷料和水胶体敷料保护鼻面部皮肤,水平手法(0°或180°)轻慢地撕除敷料,并正确处理皮肤撕脱伤。

关键词： 专项审计   审计监督职能   典型经验   疫情防控   审计部门   审计机关   政治责任   加强监督  

摘要： 新冠肺炎疫情爆发后,审计署认真贯彻习近平总书记关于疫情防控工作的重要指示精神和党中央决策部署,全力落实国务院常务会议“审计部门要加强监督,保证资金用在刀刃上”重要要求,严格履行国务院联防联控机制成员单位职责,把做好应对新冠肺炎疫情防控资金和捐赠款物专项审计(简称“专项审计”)作为重大政治责任,充分发挥审计监督职能,迅速谋划全国审计“一盘棋”。

关键词： 疫情防控   医务人员   肺炎   关爱服务   联防联控机制   英勇奋战   新型冠状病毒   亲属  

摘要： 新冠肺炎疫情发生以来,广大医务人员积极响应党中央国务院号召,英勇奋战在抗击疫情的最前线。一线医务人员守护人民健康和安全,却无法顾及自己的家庭,尤其是家中无人照料的父母老人最是他们的牵挂。为着力做好疫情防控一线工作医务人员老年亲属的关爱服务工作,切实解除一线医务人员的后顾之忧,使他们更好地投入疫情防控工作,国务院应对新型冠状病毒肺炎疫情联防联控机制印发了《关于做好新冠肺炎疫情防控一线医务人员老年亲属关爱服务工作的通知》(以下简称《通知》),现予以解读。

关键词： 家校合作   家校共育   家庭教育  

摘要： 〕家校合作是促进学生全面、可持续发展的重要途径。新冠肺炎疫情防控常态化形势下,加强家校合作工作更具重要性与必要性,所开展的家校合作活动应更具针对性和实操性。要扎实探索线上家校合作活动模式,多形式开展线上家校合作活动,拓展家校合作载体,同时加强线上家校合作活动内容的构建,进而形成家长交流经验常态化,家庭亲子活动常态化,注重家庭文化建设,学校、教师、家长协同共育的家校合作新局面。