关键词： 石化企业   新冠肺炎   防控  

摘要： 2020年初,新冠肺炎疫情迅速在全国乃至全世界蔓延,各地相继实施了"封城"、封路、居家隔离观察等防控措施,在防控疫情方面起到了积极作用但却给企业的复工复产造成巨大影响。本文以某石化公司在新冠肺炎疫情防控中的做法为例,总结企业在疫情防控中的经验,分析疫情防控中存在的问题,并探究疫情防控的有效措施。

关键词： 新冠肺炎防控   基层社区   防控经验  

摘要： 2020年初,新冠肺炎疫情在我国爆发并迅速蔓延开来,面对此次突然疫情,在党中央和人民政府的快速引领和正确的部署下,基层社区和广大志愿者的积极配合中,抗击疫情取得了阶段性的胜利,在胜利的背后离不开全国各省份志愿者的积极配合和广大社区工作人员勇于奉献的精神。本文旨在归纳疫情防控能得到快速控制的基层经验。

关键词： 新冠肺炎   负压救护车   转运   消毒   个人防护  

摘要： 2020年1月31日,世界卫生组织(WHO)宣布,新冠肺炎属于"国际紧急公共卫生事件"[1]。我国将新冠肺炎纳入《中华人民共和国传染病防治法》规定的乙类传染病,且按照甲类传染病管理[2]。2020年2月1日,北京市红十字会急诊抢救中心承担了北京市通州区卫生健康委安排的对通州区牛堡屯医院的确诊、疑似新冠肺炎患者的转运任务。

关键词： 新冠肺炎   社会心理   社会心态   心理健康  

摘要： 随着新冠肺炎疫情防控工作的进展,民众的社会心理和社会心态产生了从恐慌、焦虑不安到趋于平静,最后解决问题的恢复调整,个体认知的验证性偏差、自我调整,人际间的相互影响都在这一变化中起到了作用。我国社会心理服务体系在疫情防控中提供了心理咨询的途径,但存在法律、管理和运行上的缺陷,需要得到社会的广泛关注。推进心理健康良性发展,构建公众理性,才能在应对突发公共卫生事件时将社会风险降到最低。

关键词： 新冠肺炎   疫情防控   理想信念教育   对策  

摘要： 新冠肺炎疫情防控对于高校开展大学生理想信念教育既有严峻的挑战,又是难得的机遇。大学生在新冠肺炎疫情防控工作中的切身经历和实际行动以及各高校开展的教育实践都值得我们认真总结和研究。高校应结合突发事件应对处置工作,加强大学生理想信念教育,引导大学生进一步坚定理想信念,锤炼意志品质,把奋进的青春融入中华民族伟大复兴的中国梦,展现新时代大学生奋发有为的精神风貌。

关键词： 疫情防控   预警机制   社会脆弱性   优化策略  

摘要： 疫情防控预警机制是疫情防控机制的重要环节。新冠肺炎疫情灾害业已对全国的经济、社会甚至公共安全造成严重威胁,针对此次疫情防控工作中暴露出的信息、资源、组织和制度的社会脆弱性,构建一套科学、规范、有效、灵敏的疫情防控预警机制刻不容缓,包括信息监测机制、应急储备机制、组织创新机制以及制度保障机制。建立健全疫情防控预警机制,能够有效提前抑制或消解疫情潜在的脆弱性风险,进一步提升我国应对重特大突发公共卫生事件的治理能力。

关键词： 突发公共事件   供给侧   结构性改革  

摘要： 在突发公共事件面前,新闻宣传工作要着眼需求侧,发力供给侧,不断增强供给活动的针对性、科学性和实效性。要在推进新闻供给侧结构性改革中,通过理念、内容、形式、方法、手段等创新,全方位、多维度发出主流强音,为做好各项工作提供坚强思想保证和强大精神动力。

关键词： 新冠肺炎疫情   武汉留守实习学生   教育管理  

摘要： 自新冠肺炎疫情发生以来,因高职院校“工学结合”的学生培养模式,对如何做好疫区留守实习学生的教育管理提出了新的挑战。高职院校学生管理工作者应与时俱进、应势而为,从物质生活保障、身心健康教育、平安复工把控三个维度,将学生个体自我发展与集体主义价值观结合,家校企三方联动,从容应对疫情大考,彰显抗疫期间人文关怀,促进学生全面发展。

关键词： 灾后社会工作   角色   介入   挑战  

摘要： 从2008年四川汶川特大地震后社会工作专业力量参与当地社会重建以来,我国本土的灾后社会工作逐步发展。在2020年抗击新冠肺炎疫情的行动中,社会工作专业团队积极介入,从组织策划、队伍组建到服务推进和实务督导,再一次彰显了本土社会工作专业实践的有效性和重要性。然而,与国际社会的经验相比,我国的灾后社会工作仍处于起步阶段,拥有资源不多,实战体验匮乏,需要进一步总结、提炼和内化,在巩固已有宝贵经验的基础上,顺应时代发展要求,使本土灾后社会工作之发展契合国家发展战略。

关键词： 新冠肺炎   疾病预防   体系   部队  

摘要： 习主席指出:“要认真总结疫情防控中暴露出的公共卫生管理领域特别是重大公共卫生安全体系中存在的短板和弱项,要及时有针对性地进行加强”。学习贯彻习近平强军思想,就是要坚持打一仗进一步,认真反思疫情防控经验教训,研究论证解决问题的方法措施,从体系建设角度思考谋划疾病预防控制能力提升。