关键词： 四位一体   新能源汽车技术   课程改革  

摘要： 四位一体教学模式中主要关注理论教学、虚拟仿真教学、实践教学、创新意识培养的深入融合,在汽车类专业人才培养工作中,《新能源汽车技术》课程中,运用四位一体教学模式,能够帮助学生增强对理论知识的理解、强化学生实践操作能力,为促进学生职业能力发展起到至关重要的作用。现阶段,四位一体教学模式在《新能源汽车技术》课程中的应用不断受到关注,结合高校大学生在汽车类专业学习中的相关需求和表现,为学生搭建起理论与探究实践操作相结合的平台,对促进学生创新思维发展很有帮助。四位一体教学模式在《新能源汽车技术》课程中的应用需要着力解决理论教学过程枯燥乏味、虚拟仿真资源整合不足、实践教学落实不够深入、创新能力培育方式单一等问题,结合社会各界对汽车类专业人才的实际需求,真正改进四位一体教学模式实践策略,做到线上线下结合强化理论知识学习体验、借助虚拟仿真平台加深知识理解深度、加强实践教学管理强化学生职业能力、基于任务驱动落实创新思维培养目标。

关键词： 电气节能   光伏发电   新能源技术  

摘要： 光伏新能源技术作为前沿科技领域的重要组成部分,其广泛应用能够有效减轻环境污染问题,为推动社会的可持续发展贡献力量。基于此,文章对电气节能中光伏新能源技术的应用展开分析和研究,概述了光伏新能源技术的特点,分析了电气节能中光伏新能源技术的应用领域、应用策略和应用注意事项,同时对光伏新能源技术的发展前景进行了展望,以供参考。

关键词： 项目驱动   新能源汽车   技术实训课程   实践应用   行业技术人才需求  

摘要： 随着新能源汽车的爆发式增长,新能源汽车的技术人才需求也日益广泛。针对这一形势,本研究基于项目驱动,针对新能源汽车技术开发了一套实训课程,并进行了实践应用。研究开始首先通过深入需求调查,清晰了解了新能源汽车行业对技术人才的需求。接着,我们设计并开发了一套关于新能源汽车的项目驱动实训课程。该课程围绕电动汽车部件、动力电池、电机控制等核心知识点展开,注重理论与实务的结合,帮助学生更好地理解和掌握新能源汽车的课程知识。实际教学效果表明,该课程极大地增强了学生的实践能力和创新精神,且更有效的培养了学生综合运用所学知识的能力。同时,学生的就业能力也有了明显的提升,并且获得了企业和社会的广泛认可。因此,这套基于项目驱动开发的新能源汽车技术实训课程值得在汽车及相关专业中进行广泛推广和应用。

关键词： 岗课赛证   高职院校   新能源汽车技术  

摘要： 为了落实立德树人根本任务,深化职业教育教学改革,推进“岗课赛证”与高职新能源汽车技术专业人才培养的深度融合,提出建立融合“严、精、细、实”等岗位需求的专业文化观,建设“1+N”的个性化人才培养平台,升级专业课程体系,组建专业和课程双层次建设团队等具体办法。探索建设将思政元素与专业课程有机融合,以岗位需求为基础,结合汽车维修工职业资格和“1+X”证书考核内容,融合职业技能大赛比赛要求,以学生为中心,以学习成果为导向的精品课程,努力提升人才培养质量。

关键词： 沙戈荒   海上风电   就地消纳   审计  

摘要： 2025年政府工作报告明确指出,加快建设“沙戈荒”新能源基地,发展海上风电,统筹就地消纳和外送通道建设。《国家能源局关于印发〈2025年能源监管工作要点〉的通知》明确提出国家重大规划、政策和项目落实监管,新能源并网消纳监管以及探索开展跨部门协同监管等要求。

关键词： 翻转课堂   项目导向型   新能源发电   教学设计  

摘要： 当前,全球正面临化石能源短缺的挑战,新能源作为可再生且清洁的能源形式,备受社会各界关注。在这种形势下,各国政府纷纷出台一系列支持政策,推动新能源发电技术蓬勃发展。鉴于此,高校新能源发电课程应立足行业发展需求,深化课程教学改革,探究翻转式项目导向型的新能源发电课程教学模式,并开展具体的课程教学设计。以太阳能发电工程设计和生物质能发电工程设计作为翻转课堂教学展示案例,同时指出课程教学中存在的问题,并提出改进建议,以期拓宽学生的知识面,提升他们解决新能源发电领域复杂工程问题的能力。

关键词： 电力设计院   市政行业   大气污染防治工程   热力工程   变电工程   新能源发电   给水工程   特种设备  

摘要： 电力设计院拥有电力行业(火力发电、新能源发电、变电工程、送电工程)、环境工程专项(大气污染防治工程)、市政行业(给水工程、排水工程、热力工程)、建筑行业(建筑工程)工程设计资质,特种设备(压力管道)设计许可证,电力(含火电、水电、核电、新能源)工程咨询资质。

关键词： 低碳经济   新能源技术   补偿机制   风电技术  

摘要： 近年来,新能源技术因其污染较小、绿色化水平高的特点引起广泛关注,这一特性与社会低碳建设的主题相匹配,并且在未来也拥有广阔的应用和发展空间。以低碳经济环境下的常见新能源技术及其应用场景为切入点,在此基础上,以风电技术为例论述其应用方式,包括系统应用框架、并网方法、补偿机制等,最后,就技术发展趋势进行展望,以系统呈现低碳经济环境下的新能源技术特点,服务其应用。

关键词： 深度强化学习   新能源发电   共享储能   多智能体   优化调度  

摘要： 新型电力系统中储能装置受地域限制和调用手段单一因素影响，导致其利用效率低，严重制约新能源有效消纳。考虑整合输电网电源侧和配电网用户侧储能资源，通过双侧协调配合，寻求更优的储能利用方式，提升新能源消纳能力。本文提出了一种基于多智能体注意力-深度强化学习的输配网双侧储能协同调度方法。首先，考虑电源运营商的新能源消纳需求和储能供应商逐利需求，建立两者合作联盟；接着，以改进的Shapley值分配额外收入以提供合作驱动力，构建输配网双侧储能协同调度模型。进一步，将调度问题转化为马尔可夫决策过程，并提出多智能体注意力-深度强化学习算法MAAN-TD3(multi-agent attention noisy twin delayed deep deterministic policy gradient algorithm)求得最优解，该算法将注意力机制引入评估网络以捕捉智能体之间的相互依赖性，实现潜在意图识别和协同行为感知，提升算法收敛性；同时在更新过程中注入噪声并结合软更新等机制，提升训练稳定性。以改进的IEEE输配联合系统为例进行建模求解，证明通过多智能体注意力机制能够强化合作者之间的关注度，从而兼顾到双方利益；相较传统方法收敛速度和寻优效果显著提升；储能闲置时间减少7h/d，新能源消纳量增加6.81 MWh/d。实验结果表明本文所提方法能够在有效降低联盟总成本、增加联盟各主体经济收益的同时，提高储能设备利用率、促进新能源消纳。

关键词： 校企协同   新能源汽车技术专业   精英人才培养  

摘要： "双碳"目标背景下我国新能源汽车产业快速发展,对新能源汽车技术专业人才的需求不断增加,但是当前新能源汽车技术专业人才培养中仍然存在培养和需求"两张皮",企业难以参与新能源汽车人才培养过程,课程内容落后于岗位技能需求,师资结构不合理等问题,因此应该进一步推动校企协同,立足产业对人才的需求,明确新能源汽车人才培养的方向,发挥目标导向作用,优化课程体系设置,完善校企协同育人机制,培养适合新能源产业发展的高素质技术技能型人才,进一步推动我国新能源汽车产业的发展,落实立德树人根本任务.