关键词： 新能源发电企业   环保管理   环境监测   监督管理   解决方案  

摘要： 随着全球能源需求的不断增长和环境问题的日益凸显,发展新能源发电企业的重要性日益增加。但是,新能源并不代表绝对的绿色环保,新能源发电企业在发展过程中同样面临着环境保护的挑战。环境监测管理和环保管理是新能源发电企业实现环境保护的重要手段。本文探讨了新能源发电企业环保管理的重要性、现状以及存在的问题,最后提出了相应的解决方案。

关键词： 信息系统   新能源发电   项目管理  

摘要： 信息化是当今时代最显著的特征,伴随着信息技术的高速发展,联网信息无处不在,国家、社会、个人无所不涉。电力行业也紧跟时代的步伐,加紧使信息技术贴合实际应用。电力投资项目前期涉及繁杂的交互流程及大量文件,各大电力企业纷纷研究开发相关功能的管理平台。文章总结了新能源信息技术应用的发展情况,分析了新能源发电企业信息管理系统应用中面临的主要问题,设计管理信息系统架构并提出科学合理的应用策略。

关键词： 中共中央总书记   集体学习   新能源技术   能源安全   社会应对   大力推动   高质量发展   绿色低碳转型  

摘要： 新华社北京3月1日电中共中央政治局2月29日下午就新能源技术与我国的能源安全进行第十二次集体学习。中共中央总书记习近平在主持学习时强调,能源安全事关经济社会发展全局。积极发展清洁能源,推动经济社会绿色低碳转型,已经成为国际社会应对全球气候变化的普遍共识。

关键词： 新能源   通信   供电  

摘要： 文中旨在探究新能源技术在通信供电系统中的应用。随着国内5G网络的正式商用,人们对信息的处理、传输、交互等的要求越来越高,原有的通信基站规模已无法满足人们日益增长的通信需求,越来越多的通信基站正在选址、设计、建设及投运。同时,考虑到能源的可持续发展,需减少对传统化石能源的依赖,存量通信基站及新建通信基站都应考虑对新能源技术的应用与研究。文中提出了新能源技术在通信供电系统中的具体应用,希望能促进通信供电系统的能源结构转型,扩大绿色能源的应用范围。

关键词： 新能源发电项目   融资障碍   破解路径  

摘要： 受技术、市场、政策、项目周期等内外部因素影响,新能源发电项目在发展过程中遭受一些融资障碍,为了改善现状,应着重研究其破解路径。基于此,本文阐述了新能源发电项目的内涵与融资现状,分析了新能源发电项目的融资障碍,针对融资问题,探索了破解新能源发电项目融资障碍的路径,以顺利完成新能源发电项目建设。

关键词： 新能源发电   仿真技术   系统模块  

摘要： 由于新能源发电具有不稳定性和间歇性等特点,其系统的设计和优化面临许多挑战。因此,开发一种高效精准的仿真技术来研究新能源发电系统的运行特点是十分必要的。本文提出一种基于仿真技术的新能源发电仿真系统,通过对气象数据、风场、风力发电机组、输电系统和控制系统进行模拟,实现对新能源发电系统的深入研究。

ISBN: (纸本)9787111745082

关键词： 互联网   高职教育   新能源汽车技术   课程体系融合  

摘要： 在"互联网+"时代背景下,新能源汽车技术因其环保、高效和可持续的特性,日益受到社会各界的关注.同时,互联网技术的迅猛发展也为新能源汽车领域带来了前所未有的机遇和挑战.文章聚焦于高职教育领域,探讨如何将"互联网+"理念与新能源汽车技术专业课程体系有机融合,旨在培养既精通新能源汽车技术,又具备互联网思维和创新能力的高素质技能型人才.通过课程体系的重构、教学方法的创新以及实践环节的强化,期望为高职新能源汽车技术专业的教学改革提供新的思路和方向.

关键词： 光伏   新能源发电   输电线路   增容导线  

摘要： 为了减少碳排放量,控制地球温度的上升,需要将煤、石油、天然气等传统能源发电方式转向光伏、风力等新能源发电。同时,为了降低新能源发电成本,输电线路用导线将采用增容导线。高强度高导电低弧垂(HHS)导线是为了保证输电线路具有安全、节能、节材、节地、高效等优异特性而研制的一种新型增容导线。文中介绍了HHS导线的增容工作原理、原材料的选择与处理、增容方法与制造技术,以及应用范围和前景等,可为领域内的应用研究提供参考。

关键词： 新能源   汽车   翻转课堂   教学改革  

摘要： 新能源汽车技术作为车辆工程专业的一门核心课程,对新能源方向的人才培养具有重要意义。基于工程教育专业认证理念,在车辆工程专业人才培养方案顶层设计指导下,以培养能够解决复杂工程问题的高素质人才为目的,对新能源汽车技术从课程大纲、教学模式及评价体系等方面进行改革探索。课程“以学生为中心”,采用线上线下混合式教学模式,优化课程内容,增加课程思政素材,并结合案例式教学、翻转课堂等教学方式进行改革,培养学生爱国情怀,启发创新思维;考核评价中增加过程性考核比例,体现持续改进机制。实践证明,课程教学改革能有效改善课程教学效果。