关键词： 智能机械设计制造   自动化   发展   趋势  

摘要： 智能机械设计与制造技术是我国机械设计与制造领域的核心技术,对提高生产效率、优化资源配置和促进产业创新具有重要意义。针对这一现状,本领域的工作者必须高度重视这一技术的开发与创新,才能使其不断地适应不断变化的市场需求与技术潮流。本论文旨在对机械制造与自动化设计原理进行深入探讨,并对其发展趋势进行探讨,希望能对相关人员有所借鉴与启发。本论文拟通过理论分析和实践探索,推动智能机械设计与制造自动化技术在我国的广泛应用和可持续发展。

关键词： 机械制造   电气自动化   控制系统  

摘要： 随着工业化和信息化的发展,机械制造行业的电气自动化控制技术得到了广泛的应用。在现代制造业中,电气自动化控制已经成为生产效率提高的关键。本文将从机械制造行业电气自动化控制系统的基础理论出发,介绍了电气自动化控制的基本概念及特点;期望通过对其硬件和软件的研究和设计,能够为实际应用中的机械电气自动化控制系统提供一些参考依据。

关键词： 历史语境   工业建筑   机械制造   城市空间   自然融合  

摘要： 随着城市化的快速发展,工业建筑在城市空间布局中体现出不同以往的角色。以机械制造工业园区为核心,通过对园区规划及功能建筑的设计实践介绍,探讨在特殊语境下工业建筑的设计及其与城市生活和自然环境的融合。

关键词： 机械制造   自动化   智能化   应用研究  

摘要： 在当今社会,提高生产效率、降低生产成本、提高产品质量以及减少人工劳动强度是制造业追求的目标。自动化与智能化技术的应用可以有效解决这些问题,为机械制造业的发展提供强大的技术支持。因此,对机械制造过程中自动化与智能化应用进行深入研究具有重要的理论意义和实际价值。本文旨在分析自动化与智能化技术在机械制造过程中的应用现状,探讨其优势与不足,并展望未来的发展趋势。

关键词： 机械制造   液压机械   控制系统  

摘要： 液压机械控制系统作为机械设计制造领域的关键技术,具有广泛的应用前景,能为机械系统提供强大的动力支持和运动控制能力。其应用领域涵盖了工业自动化、航空航天、汽车制造等多个领域。本文从系统控制、传动技术和软件设计等角度,探讨液压机械控制系统在工业领域中的具体应用。通过硬件和软件的有机结合,液压机械控制系统能实现对机械装置的精准控制,推动工业制造的发展。

关键词： 机械自动化技术   机械制造   应用探讨  

摘要： 随着技术的不断进步,机械自动化技术在机械制造行业中扮演着越来越重要的角色。不仅能显著提高生产效率和精度,还能降低工人的劳动强度,同时带来多种创新的应用方式。文章详细探讨了机械自动化技术在机械制造中的多方面应用,包括集成化、柔性化、虚拟化、智能化以及组装自动化等方面。这些技术的应用不仅能提高制造过程的效率和质量,还为应对快速变化的市场需求和生产挑战提供了有效的解决方案。文章旨在为相关企业提供对机械自动化技术在机械制造领域应用的全面了解。

关键词： 机械制造工艺   加工精度   合理化  

摘要： 在现代化的背景下,机械制造的工艺得到了很大的提高,人们的工作时间得到了极大的缩短,工作效率得到了极大的提高。这对于生产、生活、工作都带来了极大改变,也给人们生活带来了极大的方便。但是,在我国经济高速发展的今天,传统的机械制造工艺已经无法适应当今社会对产品的多样化要求。所以,有关工作人员必须对此给予足够的关注,并在机械制造工艺的设计过程中,采取多种合理、有效的方法,以提升工艺制造的水平,将我国的机械制造发展推向一个新的高度。

关键词： OBE   创新   人才培养   机械制造及自动化  

摘要： 针对国家对高素质技能人才培养的需求,对基于OBE理念和迭代创新的人才培养模式进行改革,并以机械制造及自动化(模具方向)专业为例,从人才培养目标和核心能力指标、专业课程体系和课程内容、教学模式和教学方法、教学评价体系和教师队伍的培养等方面提出改革设想并进行了教学实践,取得了一定的成效。

关键词： 创新创业比赛   人才培养  

摘要： 创新创业比赛已成为高校培养人才的一种方式,高校通过比赛为学生提供创新创业的机会,促进学生创新创业能力的发展,同时激发教师开展创新创业教育的积极性,以完善新时代的高等教育。对创新创业比赛人才的培养进行探究有着积极的意义,通过文献查阅法、实践调研法和分析归纳法,以机械制造与自动化专业为例论述创新创业比赛人才培养的思路、模式和实践路径,其中培养路径包括进行课程改革、提升教师的教学能力,搭建创新创业实践平台、锻炼学生的综合能力,开展实训活动、发展学生的创新创业素养等,以提升创新创业比赛人才的培养质量。

关键词： 应用型本科   机械制造技术基础课程   教学改革  

摘要： 针对机械制造技术基础课程教学过程中存在的教学内容陈旧、教学方法单一、实训课时不足、跨学科融合性不强等问题,应用型本科院校要以服务区域经济发展为导向,以培养应用型人才为目标,以驱动学生“主动学习”为原则,秉承“应用为本,理实一体”的教学理念,开展课程教学改革。通过拓展教学体系、创新教学方法、强化实践教学等措施对教学模式进行创新,并对课程考核方式进行优化,以提升学生的工程实践能力和创新能力,满足“新工科”背景下的人才培养需求。