关键词： 机电工程   自动化   机械制造   智能检测  

摘要： 文章介绍了机电工程自动化技术的应用领域,探讨机电工程技术自动化中存在的问题,并提出了相应的解决策略,以期确保自动化系统的稳定运行与企业的生产效益。

关键词： 新时代   热能与动力机械   制造工艺学   思政建设   教学实践  

摘要： 理工科专业的课程思政教学是实现全员育人、全程育人、全方位育人的重要途径。热能与动力机械制造工艺学作为能源动力类专业的核心课程之一,在新时代背景下其思政建设显得尤为重要。该文围绕热能与动力机械制造工艺学课程,分析当前该课程教学中存在的问题;通过深入挖掘课程中的思政元素,将其有机融入教学内容和教学方法中,探讨课程思政存在问题的解决方案,并介绍该课程思政建设的实践成效。研究表明,深入挖掘专业课程的思政元素并将其融入教学,能够提升学生的思想道德素质、民族自豪感、社会责任感、历史使命感,同时也可促进学生对专业知识的学习。该文为新时代下能源动力类专业课程思政建设提供理论依据和实践指导。

关键词： 煤炭企业   机械制造   智能化转型  

摘要： 随着信息技术和人工智能的迅速发展,传统煤炭企业的机械制造与维修领域正面临前所未有的挑战与机遇,煤炭企业亟需引入先进的智能化技术,以实现机械制造与维修的智能化转型,智能化转型已成为推动煤炭企业可持续发展的关键因素。本文旨在探讨煤炭企业在机械制造与维修方面实现智能化转型的途径、策略及其面临的挑战,以期为煤炭行业的现代化升级提供参考和启示。

关键词： 智能焊接   机械制造   技术进步   应用研究   效率提升  

摘要： 为了顺应工业现代化的步伐,进一步提升智能焊接技术在制造业中的应用效果,推动工业4.0的实施,本研究采用了理论与实践相结合的研究方法,对智能焊接技术的当前应用现状和未来发展方向进行了全面调研。研究结果显示,智能焊接技术已经与实际焊接作业紧密结合,并取得了显著成果,但在某些细节处理上仍有改进空间。未来的研究应当聚焦于机器人技术的升级、工件的精准检测以及焊接专用机械的改进,以进一步提高生产效率。

关键词： 智能制造技术   机械制造工程   工业互联网  

摘要： 当前,智能化技术广泛运用到机械制造行业中。通过引入智能化技术,有效实现自动化生产、提高生产效率、降低生产成本、提高产品质量。将其应用于机械制造业,应根据设计、研发、制造加工、使用与管理等各环节的工作需求,提升技术应用针对性与有效性,优化机械制造的资源配置和设备结构,助力生产高效率、高质量运行。基于此,本文通过机械制造案例分析,阐述了工业互联网背景下智能机械制造创新路径。

关键词： 数控技术   自动化   机械制造  

摘要： 在自动化机械制造行业中,合理运用数控技术手段,能够推进机械制造行业又好又快发展,提高我国机械制造行业的综合实力。分析了数控技术在自动化机械制造中的实践应用,说明优化数控技术在自动化机械制造中的有效对策,希望为机械制造行业提供参考依据。

关键词： 智能化   农业机械   发展  

摘要： 伴随科技快速进步,制作智能农业设备已经成为农业现代化的关键进程。本文深度分析了制造智慧型农业设备所需掌握的核心技术,涵盖了感应器应用、自动控制系统、机器智能以及网络互联技术等,并阐释了它们在提升农作物生产效能、减少体力劳动和提高农产品质量等领域发挥的至关重要作用。为使农业产业能够得到快速且良好的发展,相关部门应加大在农业机械自动化技术方面的投入力度、研究创新科技成果,落实其在农业生产中的应用,在广集相关人才的同时,应针对农业机械自动化开展教育培训,培养出更多高质量的实操能手,建设科研队伍丰富领域内的研究成果。本文也结合了我国农业发展当前的具体需求,对智慧型农业设备制作的未来走向做出了预测,旨在为促进我国农业走向现代化贡献参考意见。

ISBN: (纸本)9787122470614

摘要： 本教材由校企合作开发，按照项目任务形式编写，内容从转轴加工、工艺锤加工、传动轴加工和轴承套加工四个部分展开，将机械制造基础、工程材料与热处理、机械加工等内容整合在一起，使学生掌握普通车床、普通铣床加工工艺制订和操作技术，提高学生普通车床、普通铣床加工技术技能水平。为方便教学，本教材配套有视频微课、电子课件等丰富的数字资源。本教材可作为职业院校机械类专业学生用书，也可供相关工程技术人员参考使用。

关键词： 机械制造   课程思政   教学实践  

摘要： 文章以中等职业学校“机械制造工艺学”课程教学为例,探讨如何在中职学校开展课程思政教学工作。通过对“机械制造工艺学”课程的特征和目前课程思政的教学状况进行剖析,指出其中存在的一些问题和缺陷,建立“机械制造工艺学”课程思政的教学目标和内容框架,提出职业道德和责任感、团队合作与交流等课程思政目标,并就如何融合课程思政和专业知识进行了探索。

关键词： 地方高校   《高等数学》课程   应用教育   教学改革   实践  

摘要： 在培养应用型人才教育的大背景下,结合学生基础、专业需求等特点,对机械制造专业的《高等数学》课程教学改革进行了探索与实践,形成了“模块教学、分组竞争学习、强化实践、增加深度”等高等数学教学模式,增加知识的深度和难度,以满足学生后续的深造需求。教学模式中三者相互影响,相互渗透,达到较好的教学效果。