关键词： 机械制造   数控加工   技术应用  

摘要： 随着我国经济的不断发展,我国机械制造技术水平不断提升。在机械加工过程中,数控加工这一技术有着极为广泛的应用领域,已成为我国现阶段高新技术产业化发展的有力支撑,大幅提升了机械加工的整体效率与质量。基于此,主要针对如何在机械制造产业中有效应用数控加工技术展开探讨分析。

关键词： 机械自动化   机械制造   应用  

摘要： 为了灵活应用机械自动化技术,不断提高机械制造生产的精细化、智能化水平,分析了机械自动化构成及其重要价值,指出了机械自动化技术的特点。其融合了多种技术,具有自我诊断功能,可通过3D智能实现机械自动设计。分析了机械自动化在机械制造中的具体应用,包括在综合生产模式、生产智能系统、数控机制中的应用。应灵活运用计算机技术、大数据技术与人工智能技术,以自动化发展为导向,积极探索机械制造生产的自动化应用,提高产能,获取更精细、更高品质的产品。

关键词： 自动化技术   机械制造   应用路径  

摘要： 在国民经济发展过程中,机械制造逐渐成为重要的支柱产业,为社会发展提供有力的机械设备支持,有效提升了社会生产力。随着机械化水平的逐渐提高,自动化技术的应用也越来越广泛,完善了传统机械制造工艺,机械制造自动化逐渐成为未来发展的重要方向。在这种情况下,对机械自动化在机械制造中的应用展开研究具有非常重要的意义。

关键词： 机械制造   加工工艺   合理化   机械设计  

摘要： 改革开放以来,我国经济社会不断向前发展。在这样的情况下我国机械制造行业也迎来了发展的春天。经过多年的努力,当前已经取得了举世瞩目的成绩。机械制造业的发展程度和国家经济社会的进步有着非常密切的联系,当前人们收入的提高导致人们对机械制造有了更高的要求。为此有必要对机械制造加工工艺进行更为深入的研究,从而推动机械制造加工业的发展。文章对机械设计制造进行了全面分析,希望通过文章可以为相关工作提供一些参考。

关键词： 机械制造   数控技术   自动化技术  

摘要： 制造行业是我国经济体系中的支柱性行业,制造行业整体的生产、制造水平能够在一定程度上体现我国的综合实力。新经济时代的到来推动了我国社会体系中各行各业的变革与发展,在此情况下的制造行业也应积极地引进先进的技术与管理制度,以推动行业发展,为国家与社会发展提供技术支持,进一步提升我国的核心竞争力。以数控技术在制造行业中的应用为主要研究对象,深入分析了其不足之处、优化策略以及发展方向,希望为机械制造应用相关工作人员以及学者提供参考。

关键词： 线上+线下   混合教学模式   微课   实验教学   机械制造基础  

摘要： 在机械制造基础实验教学中,存在实验课时少、实验室周转紧张、实验课与理论课不同步、学生对实验理解不深刻等问题。针对此现状,从结构化微课制作、线上平台搭建、线下环境支持等方面设计系统化的线上+线下的实验教学模式,并对如何实现该教学模式进行了详细分析。教学实践表明,该模式不仅能兼顾传统教学与线上教学的优势,解决现存问题,而且还能使实验时间变得更加灵活,延展实验内容,有效激发学生的学习兴趣与主动性,引导学生内化知识,提高实验教学质量。

关键词： 数控高速切削加工   机械制造   优势  

摘要： 对于现阶段机械制造业而言,传统的组合机床制造技术已无法满足时代发展需求,且机械加工效率低下。为此,开展数控高速切削加工技术研究具有十分重要的意义。阐述了数控高速切削加工技术优势及加工中的影响因素,提出了相应措施,希望能够大幅提升机械加工精度,促进我国机械制造行业持续健康发展。

关键词： 混凝土   机制砂   早期开裂   抗水渗透   试验分析  

摘要： 文章以矿物掺合量、石粉含量、机制砂种类为变量,通过改变单一变量探讨混凝土抗水渗透性、早期开裂受变量变化的影响。结果表明:混凝土早期收缩受弹性模量和集料种类的影响较大,为保证混凝土抗裂性能优先选用弹性模量大的机制砂;机制砂混凝土早期抗开裂性能随石粉含量从1%增大到4%的变化而增强,随石粉含量从4%增大到8%的变化反而减弱;机制砂种类相同情况下,石粉含量越高则混凝土抗渗等级越高;混凝土早期开裂性能随粉煤灰矿物掺合料的掺入而明显下降,未掺矿物掺合料的抗水渗透等级明显低于掺矿物掺合料。

关键词： 自动化技术   机械制造   制造行业  

摘要： 结合机械自动化技术在机械制造业中运用的重要性,分析了机械制造业自动化运用存在的常见问题,并提出了机械制造业自动化技术运用的相应对策。

关键词： 项目导入   任务驱动   机械制造基础   教学探索  

摘要： 随着经济与社会不断发展,当前我国对技术应用型人才的需求不断增大。在这种背景下,高职院校开始对专业教学进行改革,但现阶段高职机械制造基础课程教学依旧存在一系列问题。基于此,以应用“项目导入,任务驱动”教学法的积极意义为出发点,分析了现阶段教学过程中存在的问题,提出了促进“项目导入,任务驱动”教学法在高职机械制造基础课程中应用的合理策略。