关键词： 安全管理模式   双重预防工作机制   安全生产内外部环境   安全需求与期望  

摘要： 为提升机械制造企业双重预防工作机制的适宜性,为企业高质量发展保驾护航,本文研究分析当前全国双重预防工作机制建设情况,总结指出典型做法和存在的问题;在现状分析的基础上阐述如何基于企业现有管理体系构建双重预防工作机制.研究表明,统筹考虑安全生产内外部环境和全员的安全需求与期望,并在现有安全管理体系上构建双重预防工作机制,安全生产工作才能行稳致远.

关键词： 新工科   机械类专业   机械制造工艺学   创新实践  

摘要： "机械制造工艺学"是研究机械制造工艺过程的科学理论与实践,探索解决工艺过程中遇到的实际问题,从而揭示出一般规律的一门学科.通过对国内大多数高校"机械制造工艺学"课程教学活动的调研中可以看出,教师在授课过程当中主要是根据机械制造工艺学理论知识的系统性和逻辑结构关系来组建本门课程的教学内容.虽然有些学校的老师为了提高课程质量也曾尝试过对本门课程进行教学改革,但只是单纯地在理论教学环节中增加相关的图片、动画、视频.然而"机械制造工艺学"课程中的理论知识比较抽象,对于学生来说很难理解与掌握.如果依托学校现有的实习实训条件,将授课过程中遇到的知识点运用到工程实践当中,使同学们更深地体会工作生产实际应用中的道理,做到理论与实践不分离,更好地理解教师在授课过程中所讲解的理论知识,达到事半功倍的效果.然而,事实上大多数高等院校的理论教学还停留在偏重理论讲授的传统教学方式当中,这与新工科背景下的工科教育不匹配,所以"机械制造工艺学"的课程改革迫在眉睫.

关键词： 机械制造   课程思政   教学改革   思政意识   探索与实践  

摘要： 在全国教育教学改革的时代背景下,如何有效地将思政教育与专业课课程教学有机的结合,已成为教学改革的热点.本项探索和实践主要基于应用型本科院校机械工程专业的专业必修课"机械制造基础"展开.对课程思政元素和专业必修课程进行了有机融合,立足机械专业特点和行业需求,从挖掘教学思政元素、提升教师思政意识、创新考核模式方面,探索课程思政在"机械制造基础"课程中的实施途径.从教学设计、教学内容、教学方法以及教学主题上多方面进行思政融合,旨在培养学生在具备专业技能的同时,还具有爱国情怀、科学精神以及文化自信.