关键词： 机械制造企业   安全生产管理   新时期   风险评估   操作规程  

摘要： 随着工业化进程的不断加快,机械制造企业的生产规模不断扩大,但是安全生产问题也愈加突出.面对日益复杂的生产环境,如何提高机械制造企业的安全生产管理水平已成为当前亟待解决的问题.本研究旨在通过对新时期机械制造企业安全生产管理的概述和现状分析,探讨如何改进机械制造企业的安全生产管理,以期提高机械制造企业的安全生产水平,保障员工的身体健康和生命安全,推进机械制造企业的可持续发展.

关键词： 自动化焊接技术   机械制造   焊接机器人  

摘要： 本文旨在深入探讨自动化焊接技术在机械制造领域的应用策略.首先,通过对自动化焊接的概念、分类、基本原理以及关键设备与技术进行概述,为后续分析提供了必要的背景知识,并与传统手工焊接进行了比较.随后,本文对自动化焊接技术的应用现状进行了分析,突出了其在机械制造中的重要性.在接下来的部分中,重点讨论了自动化焊接技术在机械制造中的应用策略,包括自动化焊接专机的应用、工件检测的重要性、焊接机器人的发展趋势以及如何保持高质量的焊接水准.

关键词： 专家控制系统   智能控制   信息化平台   自动控制领域   智能仪表   智能优化算法   计算机设备   智能模块  

摘要： 随着机械制造产业链上被控制对象日益复杂、精密,传统控制技术、系统及方法等已经无法满足机械制造要求,基于计算机设备、智能模块、信息化平台等形成的“智能控制系统”成为重要解决方案。智能控制实现源自于多门学科知识、科研成果的聚合,包括模糊数学、神经网络、智能优化算法、专家控制系统等,智能控制既属于典型的复合工程控制体系,也可归属为自动控制领域的前沿成就。

关键词： 大数据背景   中职机械制造教学   策略  

摘要： 大数据背景下,机械制造企业对人才的需求标准发生了一定的变化.中职机械制造教学作为机械制造人才培养的重要方式,需要只有顺应时代发展,进行有效的改进,才能培养更多符合企业需求的人才.教学改革不仅可以促进教学体系的进一步完善,提升课堂教学的质量,同时还可以促进学生的全面发展,使其更好的适应未来的工作.本文分析了中职机械制造教学改革的意义,并结合现阶段存在的问题提出了相应的解决策略,旨在为教学改革提供可靠的指导和建议.

关键词： 机械设计   机械制造   自动化技术  

摘要： 改革后，在我国高速发展下，科技水平不断进步，带动了我国各行业领域的进步。现阶段，机械设计制造及其自动化是现代工业社会发展的基础，对于人类社会的发展和进步有着直接的影响。在当前科学技术不断发展之下，信息化技术水平不断提升，对我国现代机械领域的全面发展有着积极的意义。为了更好地发挥机械自动化的优势，全面落实各项生产处理措施，促进机械设计制造及其自动化水平的全面提升，带动我国现代工业领域的全面发展。

关键词： 机械制造企业   内部控制   应用问题   对策  

摘要： 作为国民经济的支柱产业,机械制造行业标志着国家经济实力和科技发展水平,在国计民生中发挥着重要的作用.尤其是在当前经济下行趋势下,机械制造企业面临着日益增加的竞争压力.传统的经营管理模式已经无法满足其企业高质量发展的实际需求.机械制造企业要加强内部控制,有效管控经济事务,以此保证资金安全和防范经营风险,从而为价值最大化目标的实现提供助力.本文通过简单阐述机械制造企业内部控制的重要性,进而结合具体应用中存在的问题提出解决对策,以期为机械制造类企业提供参考和借鉴.

关键词： 高职教育   机械制造与自动化专业   数字化  

摘要： 辽宁石化职业技术学院机械制造与自动化专业在数字化专业升级改造的实践中,依托产业优势,以校企共建、产教融合为切入点,创新专业“双元培养、书证融通”的人才培养模式,实现课程内容与职业标准相融合、教学过程与生产过程相结合、课程考核与职业证书评价相对接、职业能力与创新能力相融合,使学生提前适应企业的环境,实现了学校人才培养与企业需求的“无缝对接”。

关键词： 数控加工技术   机械制造   智能制造   精密加工   工业4.0  

摘要： 数控加工技术作为现代机械制造业的关键支撑技术之一,在提升加工效率、精度和柔性化生产等方面发挥着重要的作用.本文围绕数控加工技术在机械加工制造中的实践应用展开深入探讨,重点剖析了其核心优势与特点、在典型制造场景中的应用实践以及前沿发展方向与应用拓展,以期通过系统梳理与前瞻分析,为我国机械制造业深度应用数控加工技术、加速向智能制造转型升级提供参考与借鉴.

摘要： 多媒体技术在汽车机械制造专业教学中的有效应用,具有不可忽视的价值,不单单对教学过程具有优化的作用,还能够扩大课程教学信息量,降低教学的难度,增加课程教学的交互性.

关键词： 机械制造   数控机床   教学问题及建议  

摘要： 智能制造对我国高校机械类人才培养提出了新的需求,技能型人才的知识、技能和态度都呈现了新的特征,尤其是对未来工人的解决问题能力、自主学习能力等的要求进一步提高,高校学生必须转变学习方法,提高学习能力,适应发展需求。本文以高校机械制造专业《数控机床》课程为例,分析课程教学与学生学习存在的问题,并深入分析智能制造背景下高校机械制造专业教学的改革方向与内容。针对问题,提出了以教师能力、教材资源和教学方法为核心的“三教”改革建议与对策。