关键词： 机械制造加工设备   安全管理   设备维修  

摘要： 近年来,随着国家经济的迅速发展,对机器设备的品质要求不断提升。为了保障加工设备的安全性、完整性,以及加工设备的质量,文章以机械制造加工设备的安全管理与维修为切入点,概述了机械制造加工设备管理的内涵和作用,分析了机械制造加工设备管理与维修的现状,并给出了有针对性的改进措施,以提高机械制造加工设备的工作效率和稳定度,推动机械制造业和社会经济的发展。

关键词： 优势农产品   中心城市建设   机械制造   自贸试验区建设   经贸往来   对外贸易和投资   全力推进   多领域合作  

摘要： 5月23日,巴西马托格罗索州对外贸易和投资主管、驻华贸易代表阿里亚纳·格德斯一行访问重庆。市政府外办副主任周毅与格德斯一行进行工作交流,简要介绍了重庆经济社会发展最新情况,指出重庆正全力推进国际消费中心城市建设,愿以经贸往来为起点,逐步推进两地在机械制造、文化、体育等方面的合作。格德斯表示,此次携马托格罗索州肉类研究所一行来访,旨在推广马州优势农产品牛肉,了解重庆自贸试验区建设相关情况,希望与重庆开展多领域合作。

关键词： 机械类专业   课程思政   实施方法  

摘要： 作为培养具有理论与实践和的高级技术型、研究型人才的机械设计类专业,是国家实现工业化发展所需的重要人才。但是,仅仅具备这些专业技能是不够的,在人才培养方面,还应重视要培养学生打造自己的精神世界,所以应思考将思政融入专业教育,本文主要从教师思政意识培养、挖掘思政融入要素等方面进行机械制造类专业课程思政实现的研究。

关键词： 汽车机械制造   自动化技术   柔性自动化技术  

摘要： 随着科学技术的不断发展,汽车制造业要想实现高质量发展,需要融入新型自动化技术和自动化控制系统,助推智能化转型。该文对自动化技术的概念进行阐述,探讨自动化技术在汽车机械制造中的应用,分析自动化技术在汽车机械制造中的优化措施,为汽车制造业的发展提供助力。

关键词： 中等职业学校   智能制造   操作人才   操作设备   智能时代   机械制造   技术水平   课程资源  

摘要： 引言智能制造要求新时代的工人必须具备解决复杂问题的技术能力,能够驾驭高智能的操作设备,这就给专门培养机械专业人才的中等职业学校提出了较高的要求。为了培养与智能时代相适应的高技术操作人才,中职机械专业学校必须转变教学理念,改革教学方法,提高课程资源的配置能力,以提升机械制造的技术水平。

关键词： 机械制造   机械焊接   质量控制  

摘要： 中国的工业生产规模日益扩大,其应用范围也日益扩大。企业的焊接工艺水平对生产设备的质量有很大的影响。它深刻地影响了我国机械行业的发展。本文对机械制造中机械焊接质量的控制进行了分析和深入的探讨,对其进行了科学、合理的分析探究,为今后在机械焊接的应用提供了有益的借鉴并探讨了焊接工艺参数、设备选择、操作技能、质量检测等方面的因素对机械焊接质量的影响。通过对相关因素的分析和总结,提出了几种有效的机械焊接质量控制策略和方法,以确保焊接质量的稳定和可靠性。

关键词： 自动化   焊接技术   机械制造   焊接机器人   焊接生产效率  

摘要： 自动化焊接技术是机械制造业的核心,它为企业提供了更高效、更可靠的生产方式,并且在整个行业中扮演着重要的角色。鉴于此,本文主要将深入探究自动化焊接技术在机械制造业的应用,并分析其可能带来的潜在价值,例如:提高产品质量、提升生产效率、缓解用工紧张、改善焊接环境、实现精密零件的自动化加工、降低焊接材料的消耗等。

关键词： 3D打印   机械制造   自动化   影响  

摘要： 近年来,由于世界金融市场越来越凸显出不稳定的局面,因此,目前,世界上大部分国家都在加大对制造业发展的关注,并制定了建设机械制造业和自动化工业的战略计划。同时,3D打印也是一个重要的发展方向。在这一背景下,3D打印技术逐渐成为机械制造业与自动化领域的一个热门课题。3D打印技术是制造业技术变革的先驱,它是一种快速成型的技术,它可以缩短产品的制造周期,保证了机器和自动化技术的使用,同时也极大地增加了企业的经济效益。因此,本文从3D打印技术的优越性入手,着重探讨了3D打印技术在机械加工和自动化方面的应用。

关键词： 机械   自动化技术   机械制造   应用  

摘要： 随着社会经济的可持续发展,机械制造行业也实现了快速扩张,不仅促使我国机械制造整体水平的提升,而且也能助推与机械相关的技术快速发展,为企业带来较高经济利润与生产效率的同时,还能缩减人员、场地等方面的开支。本文将重点针对机械自动化技术及其在机械制造中的应用展开分析,以期为相关从业者提供参考借鉴。

关键词： 1+X证书   课证融通   教学设计   实施案例  

摘要： 针对1+X证书制度下的机械制造技术课程“课证融通”教学改革,提出丰富课堂教学设计的有效策略,并以典型任务来说明课堂教学设计的思路和流程。结果表明,通过以企业案例为主线,课程资源和智慧教室为平台,综合交互动画、微视频和虚拟仿真三种技术的“一二三”设计方案,分设教学项目、改变教学策略、创设教学情境,借助信息化教学手段让学生进行“职业体验”,有效帮助学生在掌握知识技能的同时体验岗位职责,做到“学能致用、学有所乐、学而有效”。