关键词： “机械制造技术基础”   新工科   产出导向教育   复杂工程问题  

摘要： 【目的】“机械制造技术基础”课程存在教学模式单一、教学目标与考核方法脱节、思政要素欠缺及缺乏复杂工程项目牵引等问题,造成“机械制造技术基础”课程思政教学难以满足现阶段教学要求。【方法】面向新工科建设、工程教育专业认证与课程思政改革的要求,课题组提出了线上线下混合翻转课堂的教学模式、融入课程思政要素、OBE导向教学考核改革、引入复杂工程案例等“机械制造技术基础”课程改革的思路与方法。【结果】通过上述措施,可以增强学生的创新意识,培养学生的工程实践能力和解决复杂工程问题的能力,有助于培育具有社会责任感和职业道德的创新型高质量工程应用人才,有助于使该课程教育满足高端制造类人才培养需求,满足新工科建设要求,对提升课程教学质量具有一定的参考意义。

关键词： 灰色模型   支持向量机   粒子群优化   负荷供需预测   数据包络  

摘要： 机械制造与装配车间电力需求的精准预测对合理安排机械生产加工、减少不必要的电能储备损耗有着重要意义。本文给出一种基于灰色理论优化vlPSO-LSSVM (variable linear Particle Swarm Optimization-Least Squares Support Vector Machine)策略的电力储备需求预测模型。首先将预测的电力需求曲线通过滑动窗口将其划分为多个样本序列,结合灰色线性预测和支持向量机非线性映射快速精准的优势,在短期训练集内同时输出灰色预测序列和vlPSO-LSSVM预测序列;再定义训练规则,以一天(96个点)为一个周期,当周期中任意滑动窗内灰色预测序列不在LSSVM预测序列的包络线内时,这一滑动窗选用LSSVM预测序列作为预测输出,否则采用灰色预测序列作为输出。之后通过工程实例对本文模型进行验证,并与经典长短期记忆神经网络模型、BPNN和AR-RBFNN的预测结果对比分析。结果表明,基于灰色vlPSO-LSSVM模型的预测精确度显著优于其他算法,对机械生产车间制定合理的电力储备计划有较好的参考价值。

关键词： 中等职业学校   机械制造专业   教师队伍  

摘要： 中等职业学校承担着培养技能型人才的重任,这对中职专业教师提出了更高的要求。根据现阶段中职学校专业教师队伍现状及存在的问题,以机械制造专业为例,通过招聘环节把好“进口关”、在职研修把好“质量关”、校企合作把好“能力关”、竞赛引领把好“技能关”等措施,加强“双师型”教师队伍建设,为培养更多的专业技能型人才提供师资保障。

关键词： 意大利米兰   机械制造   贝斯特   大队人马   三年   钉子精神   ITMA   展会  

摘要： 对于山西贝斯特机械制造有限公司来说,过去的三年,虽然深受疫情影响,但也成为了贝斯特有史以来最好的三年,企业实现了产品技术和业绩的连年攀升。在贝斯特董事长桑建中看来,是“钉子”精神在发光。今年6月,桑建中又去了在意大利米兰举办的ITMA2023展会,这几乎已经成了他的习惯,每四年一届的ITMA展会他都力争到现场,且经常都是大队人马齐上阵的状态。他说团队需要持续保持学习、求新的精神和动力。

关键词： 复合材料   汽车   机械制造   冲压模具  

摘要： 复合材料由两种或多种不同的材料组合而成,具有优异的力学性能和较大的应用潜力。随着科技的不断进步,人们对产品性能的要求越来越高,复合材料在汽车机械制造中的应用逐渐得到广泛关注。该文概述复合材料,分析复合材料在汽车机械制造中的应用价值,阐述复合材料在汽车机械制造中的具体应用,探讨复合材料在汽车机械制造中的应用方向,以进一步提高汽车机械制造水平。

关键词： 产业学院   “双元”育人   芙蓉工匠  

摘要： 湖南工程机械、轨道交通、汽车及零部件制造等装备制造优势产业和战略性新兴产业优化升级发展,急需大量掌握先进制造技术、具有工匠精神的卓越技术技能人才。立足湖南区域先进装备制造业人才需求,以校企深度合作为导向,基于产业学院构建校企“双元”育人平台,结合人才培养模式改革、结构化教学团队打造及模块化教学改革,探索机械制造类“芙蓉工匠”校企“双元”人才培养模式。

关键词： 机械CAD   机械制图   机械制造  

摘要： 随着市场化的发展,机械制图的方式越来越不适应现代工业的要求,因此,需要对CAD技术进行全面的分析,从而提高对CAD的研究深度和广度,从而保证了机械制图的工作效率和工作质量。对机械制图与机械CAD的结合进行了深入的研究,以此为目标,提高机械制造的生产和加工效率,以满足工业化要求。本文主要以机械产品的生产加工为主要内容进行探讨,重点分析机械CAD与机械制图的结合应用,以供借鉴。

关键词： 机械制造   工业互联网技术   智能制造  

摘要： 本文首先概括介绍了工业互联网技术,接着分析了工业互联网技术的优点,工业互联网在工业中的运用,探讨了工业互联网与机械制造的融合,最后指出了工业互联网技术在机械制造中的具体应用。

关键词： 课程思政   思政课程   工程技术人才   新工科   硬实力   家国情怀   人才培养   课堂教学  

摘要： 2020年5月教育部印发了《高等学校课程思政建设指导纲要》(以下简称“纲要”),指出要紧抓课堂教学“主渠道”,使各类课程与思政课程同向同行。为了应对新一轮科技革命和产业革命,教育部推行“新工科”建设理念,致力于培养一批具有家国情怀和责任担当,能够适应新时代需要的高素质创新型卓越的工程技术人才。二者存在契合之处,前者注重人才培养的软实力,后者强调人才培养的硬实力,因此想要培养德才兼备的“新工科”人才,建设高水平的人才培养体系,“新工科”背景下高校工科专业要能够紧抓机遇,开展课程思政建设。

关键词： 机械设备   制造过程   质量控制  

摘要： 本文首先阐述了机械制造过程质量控制的重要性,分析了机械制造过程质量控制的关键要素,最后主要就如何做好对机械制造过程的质量控制工作,提出了部分探讨性建议。