关键词： 电子信息产业   规模总量   河北石家庄   工业经济增长   电池转换效率   先导性产业   晶硅电池   智能小车  

摘要： 一条条生产线上,机械手上下翻飞;一台台带有编码和名字的智能小车聪明地避开所有障碍,将物料精准地送至下一条产线……立秋刚过,位于河北石家庄的石家庄晶澳太阳能科技有限公司(以下简称“石家庄晶澳”)到处一片忙碌景象。目前,石家庄晶澳以打造世界“灯塔工厂”为目标,继续保持强劲发展势头,持续技术创新,不断优化大尺寸高效n型晶硅电池技术,已将量产电池转换效率提高到26.5%,处于业内领先水平。电子信息产业是国民经济的战略性、基础性、先导性产业,规模总量大、产业链条长、涉及领域广,是稳定工业经济增长、维护国家政治经济安全的重要领域。

关键词： “互联网+”   电子信息工程   人才培养   产教融合  

摘要： “互联网+”对电子信息工程技术专业人才提出了新的要求。针对当前我国高等教育人才培养存在的脱离产业实际、创新创业教育不足等问题,在深入分析“互联网+”对人才提出的网络信息技术应用能力、创新创业能力、工程实践经验的新要求的基础上,从优化课程体系、加强网络学习与实践结合、强化项目驱动育人、构建校企协同实训平台等方面,构建了“互联网+”电子信息工程技术专业人才培养模式。教改实践证明,电子信息工程技术专业人才培养模式的改革创新,培养出了适应社会发展需求的应用型、复合型、创新型工程技术人才。

关键词： 高质量发展   人才培养   电子信息类   创新创业  

摘要： 基于高质量发展视域下,高职电子信息类专业拔尖创新人才培养路径不仅可以帮助高职院校电子信息类专业准确定位拔尖创新人才培养目标,还可以提高拔尖创新人才与产业转型升级发展的协同度。高职院校切实做好高质量发展视域下高职电子信息类专业拔尖创新人才培养,理应从革新高职院校办学理念、构建专创融合课程体系、利用现代化信息技术优化教学方法、完善教学质量发展性评价体系以及双师型师资队伍建设等方面探索人才培养路径,实现高职院校电子信息类专业拔尖创新人才培养的稳步提升。

关键词： 通信智能化   电子信息工程   技术运用  

摘要： 随着时代的发展,电子信息工程技术在通信智能化领域发挥着越来越重要的作用,促进了信息获取、传输和处理的高效化与智能化。本文首先概述了电子信息工程技术的定义及其与通信智能化的紧密关系,接着探讨了通信智能化发展在三个方面产生的深远影响。在具体应用方面,本文重点分析了智能基站、射频电路和微波通信电路等关键技术的进展。最后,本文总结了电子信息工程技术在未来智慧城市、物联网及5G等领域的重要发展潜力,强调了其在提高生活质量和工作效率方面的积极作用。

关键词： 电子信息   现代化   技术  

摘要： 近年来,我国的科学技术发展日新月异,电子信息工程发展水平实现了有效提升,且被广泛应用在各个领域。现代电子信息工程所发展的各类现代电子技术有效满足了现代社会人们的信息化生活方式,让生活的自动化、信息化和智能化程度进一步增强。文中简要概括了电子信息工程中现代化技术的主要内容、应用范围,在总结其发展现状的基础上就如何加强电子信息工程的现代化技术应用提出了若干可行性建议。

关键词： 新一代通信网络   电子信息工程   网络架构优化   信号处理   智能化网络管理  

摘要： 该文以新一代通信网络中的高效电子信息工程技术为研究对象,重点探讨了在新一代通信网络环境下,如何利用先进的电子信息工程技术来提高网络性能和用户体验。首先分析了新一代通信网络的特点和面临的挑战;然后从网络架构优化、信号处理技术创新、智能化网络管理等方面入手,提出了一系列高效的电子信息工程技术解决方案;最后结合实际案例,论证了所提出技术方案的可行性和有效性,并展望了相关技术在未来新一代通信网络中的应用前景。

关键词： 电子信息   智能化工程   运维   方法  

摘要： 随着物联网(IoT)、大数据、云计算和人工智能等技术的广泛应用,传统的电子信息系统面临着越来越多的挑战,如数据爆炸、维护成本增加以及系统复杂性提高等问题。智能化工程运维方法能有效应对这些挑战,通过实时数据监控、预测性维护、故障迅速定位与处理,不仅提高系统运行的效率和可靠性,还大幅度降低运营成本。基于此,本文探索并总结出几种优化电子信息智能化工程的运维方法,期望为企业带来更大的经济效益,推动整个行业的技术革新与进步。

关键词： 电子信息   研究生教育   国际化   高层次人才培养  

摘要： 文章以大连理工大学控制科学与工程学院持续开展的研究生国际联合培养为典型案例,分析现有国际化联合培养模式中存在的问题,提出提高电子信息类专业研究生教育国际化质量和水平的对策和建议。

关键词： 职业技术教育   电子信息科学与技术专业   教学论   教学理论   实践能力和创新能力   学科体系   教育理念   传统的教学方法  

摘要： 电子信息科学与技术专业是一门实践性很强的学科,传统的课堂教学往往注重知识的传授,而忽视了学生实践能力和创新能力的培养。随着教育理念的更新和教育技术的发展,传统的教学方法已经难以满足电子信息科学与技术专业的教学需求。因此,探索电子信息科学与技术专业教学的有效方法,注重培养学生的综合素质和创新能力,就成为相关教育教学工作者的时代任务。《电子信息科学与技术专业教学论》一书在电子信息科学与职业技术教育领域具有广泛的适用性。该书系统地梳理了电子信息科学与技术专业的教学基础,包括学科的发展历程、学科体系的基本构成以及教学理论的基本框架。