关键词： 信息管理   电子信息技术   系统集成  

摘要： 本文深入探讨了信息管理与电子信息技术的融合发展。首先,对信息管理和电子信息技术的概念进行了阐述,为后续研究奠定了理论基础。接着,分析了计算机应用技术、网络通信技术和数据库技术等在信息管理中的关键应用,并探讨了这些技术如何为两者的融合提供坚实的技术支持。在融合路径上,重点讨论了系统集成、智能化管理及网络安全与隐私保护三个方面,展示了这些路径如何促进信息资源共享、优化配置,提升智能化水平及保障信息安全。

关键词： 地方高校   专业硕士   创新实践能力   电子信息   综合素质考评体系  

摘要： 随着“双非”院校研究生人数,特别是专业硕士人数的不断增加,提高专业硕士研究生创新实践能力直接影响研究生培养质量。该文针对地方高校为地方服务、为行业服务的思想,明确为地方和行业输送合格人才是地方高校的首要任务,提出一种地方高校专业硕士研究生促进创新实践能力提升的实践平台建设方法,同时,构建相应的创新实践人才综合素质考评体系,从不同角度进行量化评价创新实践能力培养的效果。

关键词： 深度学习   视觉信号处理   电子信息技术   技术应用  

摘要： 在最近的几年中,深度学习作为人工智能领域的核心技术,得到飞速的进展,并在多个行业中得到广泛应用。尤其在电子信息技术中,深度学习应用正在带来革命性变化。视觉信号处理是电子信息技术的一个重要部分,深度学习的提出显著增强图像与视频数据处理的能力与精度。文章的研究目的是讨论深度学习如何具体运用于视觉信号处理,以及深度学习对电子信息技术所产生的深刻影响。

关键词： 无线传输   微波无线能量传输   电子设备   原创性研究   专题栏目   太赫兹   无人工厂   信息传递  

摘要： 微波无线能量传输技术在航空航天、物联网、工业4.0等领域具有良好的发展前景和应用潜力。无线能量传输技术有望摆脱电缆的束缚,通过微波的方式进行能量的无线传输,实现电子设备的灵活供电,同时还可以进行信息传递。微波无线能量传输技术为未来的智慧城市和无人工厂提供了无限的动力。为进一步促进微波无线能量传输技术的研究,提出新理论、新技术、新方法,促进微波无线能量传输技术相关联领域的相互交流和学习借鉴,《太赫兹科学与电子信息学报》计划推出“微波无线能量传输技术”专题栏目,现特向广大专家学者征集符合该专题方向的原创性研究论文及综述,旨在集中反映该领域最新的研究成果及研究进展。

关键词： 专业学位硕士   协同创新   电子信息专业  

摘要： 文章首先分析了我国电子信息专业人才需求,然后阐述了电子信息专业学位硕士培养存在的问题,接着提出了协同创新视角下电子信息专业学位硕士培养方法,最后论述了协同创新视角下电子信息专业学位硕士培养具体策略,包括开辟实践培养新路径,探索协同创新视角下专业学位硕士实践创新方案;健全实践培养管理体系,多途径激发校内外实践基地创新活力;优化实践考核机制,助推专业学位硕士优秀产业成果落地转化。

关键词： 电子信息技术   电力工程自动化   技术融合   数据处理  

摘要： 为探究电子信息技术在电力工程自动化中的应用,采用文献综述与案例分析相结合的方法,深入分析了电子信息技术在电力工程自动化中的应用现状、重点与难点、存在的主要问题及原因,并提出了相应的解决策略。结果显示,传感器技术、通信技术、云计算和大数据技术等在电力工程自动化中发挥着重要作用,但仍面临技术融合度、数据处理复杂性、安全性和稳定性等方面的挑战。认为通过加强技术创新和研发、优化数据处理和分析算法、加强自动化控制系统的设计和优化以及构建多层次安全防护体系等对策,可以进一步提升电力系统的智能化水平,推动电力行业的转型升级和高质量发展。

关键词： 电子信息技术   网络系统   安全防护   应用  

摘要： 随着网络运行环境的日益复杂,一些恶意的网络攻击行为不断出现,导致重要信息丢失和篡改,造成严重的经济损失和不可估量的后果.因此,在网络系统运行过程中,需要明确当前网络信息安全的风险因素和危险类型,并充分发挥电子信息技术的优势,制定出专业性和多样化的网络安全防御措施,并通过防护技术的不断升级和完善,提高网络安全防护的能力,降低复杂网络风险因素和安全隐患对网络安全运行环境产生的影响.

关键词： 电子信息工程   数字化策略   无线通信架构  

摘要： 阐述电子信息工程与管理中的数字化转型战略,介绍无线通信架构技术、数字信号技术、数据系统建设、电子信息传输、人工智能优化算法以及智能家居与物联网中的应用,以提升效率与创新能力。

关键词： 新工科   电子信息工程   专业建设   产学互动   协同育人  

摘要： 面向国家战略需求、区域发展和产业变革,三明学院探究新工科背景下电子信息工程专业改革的途径与方法。实施融合发展,引进我国台湾地区应用型人才培养经验,结合学校实际形成学以致用、全面发展育人理念。坚持需求引领,以科技创新和产业需求为导向构建人才多元培养模式。创新产学互动,制定跨域融合培养方案、革新课程体系力促学生全面发展。探索协同育人,建立校企产学互动机制培养“双师双能”教学团队。相关实践能为电子信息工程专业新工科建设提供案例支持和经验借鉴。