关键词： 电子信息   职业教育   经济绩效   研究报告   重庆  

ISBN: (纸本)9787563569298

摘要： 重庆电子信息职业教育集团2016年成立，目前集团共有156个理事成员单位，其中企业103个、中高本院校47所、专委会（联盟）6个。重庆市教育委员会在2019年认定该集团为重庆市高等职业教育示范性职业教育集团。本书重点梳理出集团内涵建设上取得的大批标志性成果。集团理事单位在教学成果申报、教学团队建设、重点专业共建、精品课程建设共享、共享生产性标志性实训基地共建、混合所有制共建产业学院、合作开发教材、社会服务能力提升、产学研孵化平台、集团共享信息化平台建设、校企大师名师工作室及工匠工坊申报建设等方面取得了大批标志性成果。

关键词： 电子信息  

ISBN: (纸本)9787121456732

摘要： 本书可作为电子信息类专业导论课程的教材。作者从身边感性事物“智能手机”入手，介绍移动通信、集成电路、计算之芯、信息存储、数码影像、人机交互、移动互联、移动应用八个方面的专业知识。通过追溯科学发现、技术发明与产业创新的演变历史，穿插人物故事、创业案例，将电子信息的专业内涵蕴藏其中，使读者不仅能了解专业技术，还能体会到工程师的能力与态度，甚至科学家与企业家的精神。展望未来，将智能手机与5G/6G、物联网、大数据、云计算、人工智能、集成电路、无人驾驶等核心技术与前沿产业紧密联系起来，彰显电子信息类专业发展的无限可能性。

关键词： OBE   单片机原理及应用   课程改革  

摘要： 基于OBE理念的单片机课程改革让学生将他们的学习目标聚焦在学习成果上,教师必须清楚学生学完课程要达到的学习成果和能力,以此来构建课程内容、教学策略、教学方法、教学过程、考核目标等,达到最终课程的学习目标及应用型人才培养目标.以电子信息专业学生为教学对象,以《单片机原理及应用》课程教学改革为例,研究基于OBE的应用型人才培养课程教学.

关键词： 电子信息工程   计算机网络技术   数据信息  

摘要： 当前,电子信息工程逐渐成为现代人创造、传播、处理、利用信息的重要基础支撑,并在社会各行业领域中得到广泛应用,而计算机网络技术作为管理、调控电子信息的关键,也随之受到高度关注.基于此,本文从推动电子信息工程发展的视角出发,对计算机网络技术的应用价值进行分析,同时围绕计算机网络技术在各领域中的实践应用展开探讨,最后还对未来计算机网络技术的应用前景做了合理预测,希望为有关从业人员的理论研究与工作实践提供一定参考.

关键词： 新工科   电子信息   培养模式   应用创新型人才  

摘要： 新工科建设是中国工程教育改革中的一个新路径,电子信息类专业作为新工科建设的一个重要支撑,与其相关的新理论和新技术具有较快的更新速度,要求其培养模式要能够适应新工业革命和新经济的发展.文章在分析电子信息类专业人才培养现状的基础上,从优化课程体系、创新教学方法以及师资建设等角度对应用创新型人才培养进行了探究,以期为电子信息类人才培养在新工科建设中的实施提供有价值的参考.

关键词： 遂宁市电子信息产业   数字化   数智化   路径  

摘要： 在碳中和背景下遂宁市明确了聚力建设“绿色智造名城”的奋斗目标，电子信息产业作为遂宁市三大优势产业之一，如何有效应对风险挑战、把握机遇促发展是需要思考的重大课题。本文重点分析制约电子信息产业实现“规模化、数字化、智能化、绿色化”高质量发展目标，提出基于“技术、人才、平台”三要素促进产业“数智化”转型路径。

关键词： 互联网电子信息技术   应用特点   发展趋势  

摘要： 近年来,互联网的发展越来越迅速,其与人们日常的生活产生了越来越高的契合度,尤其以电子信息技术的应用为多.为此,文章在对互联网电子信息技术的应用环境和应用特点进行阐述的基础上,根据目前互联网电子信息技术在技术实施及实践应用过程中的具体情况,对互联网电子信息技术的未来发展趋势进行探讨分析,这样能够有利于电子信息技术在社会发展和科学技术中的进一步融合与应用.

关键词： 河南省教育厅   学科带头人   高等学校   中共河南省委   电子信息   青年骨干教师   硕士生导师   实验室负责人  

摘要： 张洋洋,男,河南洛阳人,教授,博士,硕士生导师,黄河科技学院工学部电子信息科教中心学科带头人,郑州市电子信息功能材料与器件重点实验室负责人,河南省教育厅学术技术带头人,河南省高校青年骨干教师。2017年被中共河南省委高等学校工作委员会和中共河南省教育厅党组授予“全省高等学校优秀共产党员”称号。

关键词： 智能技术   电子信息工程   互联网数据中心   故障检测  

摘要： 阐述智能技术与电子信息工程的特点,智能技术在电子信息工程中的应用,包括在产品设计、辅助生产、故障检测、互联网数据中心中的应用。

关键词： 工程教育专业认证   实践教学   实践课群   学科竞赛   创新型人才  

摘要： 实践教学是工程教育专业认证中工程能力培养的重要一环。在电子信息类工程认证背景下实践教学改革的需求,各大高校也在结合自身特色探索符合工程认证实践教学模式,将学科竞赛和实践教学相融合俨然成为高等教育中实践能力培养的重要实现方式之一。在此背景下,结合自身汽车特色的汽车电子综合类新型教学模式应运而生,以汽车电子综合类实践课群为主体,学科竞赛为依托,打造具有汽车特色的电子信息类“实践教学+学科竞赛”实践平台,形成基于“基础—综合—创新”的阶梯式工程实践创新能力培养体系,为培养创新型工程人才提供了强有力的支撑。