关键词： 电子信息工程   人才培养机制   实践教学  

摘要： 电子信息工程专业作为工程教育的重要组成部分,对人才的创新能力、实践能力提出更高要求,其专业教学特别是实践能力教学面临前所未有的挑战。以新工科建设为指导,逐步探索“五步一体”电子信息专业应用型创新人才培养机制,即建立“实验、实训、竞赛、项目、就业(创业)”的递进式实践能力培养路径,完善配套教学方法,多措并举提高应用型本科院校人才培养质量,增强学生就业创业能力。

关键词： 电子信息技术   人工智能   应用策略  

摘要： 人工智能技术的持续发展,改变了电子信息系统的运行方式。早期系统处理数据时依赖人为设定规则,过程固定,调整不够灵活。人工智能应用到其中后,系统能够对大量信息进行分析判断,并根据不同情况做出相应处理,从而提升整体运行效率。文章围绕人工智能的主要使用场景,结合其在电子信息技术中的具体作用,探讨其在技术融合过程中带来的变化,并为后续的系统优化提供参考思路。

关键词： 人工智能   电子信息   信号处理  

摘要： 随着信息技术的迅猛发展,电子信息信号处理技术在各个领域的应用日益广泛。传统信号处理方法在面对复杂信号环境和海量数据时暴露出诸多局限性。人工智能(Artificial Intelligence,AI)技术的兴起为电子信息信号处理带来了全新的机遇与挑战。本文深入探讨AI辅助下电子信息信号处理技术的进展,全面分析其在信号采集、识别与分类、算法优化等方面的应用,并对未来发展趋势展开前瞻性展望。通过对相关研究成果的系统综述与深入剖析,发现AI技术能够显著提升电子信息信号处理的效率与精度,为该领域发展注入强大动力。

关键词： 虚拟现实   电子信息   知识图谱  

摘要： 本文针对电子信息领域知识图谱构建的关键需求,研究了虚拟现实技术在知识图谱自动构建与智能交互中的应用。通过构建融合多模态特征对齐、三维空间布局优化、实时渲染调度和自然交互增强的技术架构,实现了电子信息知识从数据采集、语义融合到可视化呈现的全流程优化。系统采用层次化注意力机制、改进力导向模型、视觉注意力驱动的分层加载策略以及多模态融合交互等创新技术,形成了完整的“数据-知识-交互”智能处理闭环。应用实践表明:该技术体系显著提升了知识获取效率和专业领域认知体验,为电子信息领域的知识管理提供了创新的虚拟现实解决方案。

关键词： 微纳系统集成   微纳机电系统   智能微纳感知  

摘要： 作为物联网与人工智能领域的核心技术,感知传感与微纳系统集成是推动上述领域微型化、智能化、高度集成化的关键。以微纳机电系统(MEMS/NEMS)为代表的微电子学、集成电路等学科方向的深入发展,为上述技术的创新提供了重要支撑。但该领域的进一步深入发展和应用,仍亟需解决异质异构集成、多模态融合感知、多参量单片集成、传感功能一体化等关键技术难点,需要在新型半导体材料、新型异质异构集成、新型复合集成机理、新型微纳跨尺度制造等方向推陈出新。

关键词： 电子信息工程   公立医院   管理   应用  

摘要： “互联网+”时代,电子信息工程的应用显得愈发重要,已经深深融入到了社会各领域之中。电子信息工程逐渐成为公立医院在日常运行管理过程中的重要助手,尤其是科学、高效的应用电子信息工程,将有力助推公立医院实现高质量发展的目标。对此,本文将重点围绕电子信息工程在医院管理中的实际应用,电子信息工程给医院管理带来了哪些便利,以及目前实际应用中还存在的问题等展开探讨,然后有针对性地提出优化措施,以便促进医院管理更加顺畅,提升工作效率,从而为实现现代化医院的管理目标提供一种有益的思路借鉴。

关键词： 高职院校   专业群   模块化课程体系  

摘要： 岗课赛证融通育人模式是对高职育人提出的新要求,高水平专业群中最核心的任务是重构专业群课程体系,构建专业群模块化课程体系。本文以西安职业技术学院电子信息工程技术专业群为例,分析专业群与产业链的对接情况,从岗课赛证融通的角度出发,搭建模块化课程体系,并从师资团队、教学内容及手段、教学评价等方面给出实施建议。

关键词： 计算机通信技术   电子信息工程   云计算   物联网  

摘要： 计算机通信技术不仅实现了信息的快速、准确传输,还极大地提升了数据处理的能力和效率,为电子信息工程的发展注入了新的活力。本文从电子信息工程出发,在阐述计算机通信技术应用技术原理和价值的基础上,深入分析了该技术在电子信息工程中的应用实践,以供参考与借鉴。

摘要： 《太赫兹科学与电子信息学报》为电子信息类综合性期刊,其前身为《信息与电子工程》,是由中国工程物理研究院主管,中国工程物理研究院电子工程研究所主办、中国工程物理研究院微系统与太赫兹研究中心、中国兵工学会太赫兹应用技术专业委员会及四川省电子学会协办的国内外公开发行的学术期刊。2003年创刊,自2008年起连续被评为《中国科技核心期刊》。

关键词： 新工科   地方高校   电子信息科学   技术专业课程   一体化建设  

摘要： 在新工科建设的大背景下,为加快培养能够满足社会要求的综合型人才,对电子信息科学与技术专业课程进行一体化建设,可以提高专业人才培养质量和教学水平。从学科特点、提高共识度、培养模式以及课程体系四个方面提出了加强电子信息科学与技术专业课程一体化建设的创新策略,以期强化高校教学管理,全面提高人才培养质量。