关键词： 智能网联汽车   电子信息   传感器技术   通信技术  

摘要： 随着电子信息技术的快速发展,智能网联汽车作为一种新兴技术,正逐渐改变人们的出行方式。智能网联汽车关键技术主要有传感器技术、通信技术及人工智能技术等,这些技术构成了智能网联汽车开发的核心内容。该文介绍智能网联汽车的发展,分析电子信息背景下智能网联汽车的关键技术,并提出电子信息背景下智能网联汽车的发展策略,包括加强技术研发和创新、建立健全数据安全保障体系、推动法律法规完善,以提高智能网联汽车发展水平。

关键词： 智能制造   人工智能   电子信息   人才培养  

摘要： 在人工智能背景下,以交叉跨学科的方式探索电子信息专业的再建设和再升级,并分析目前电子信息专业面临的问题和瓶颈,探索战略升级和创新路径,以实现培养交叉跨学科的专门应用型人才。

关键词： 计算机技术   网络技术   电子工程   信息工程   应用策略  

摘要： 针对国内的高校公共基础课程进行调查和了解之后发现,计算机网络技术已经成为了非常重要的基础学科,这充分说明,计算机网络技术已经受到了社会各界的高度关注和重视。伴随时间推移和国内社会发展,国内的计算机网络技术发展迅速,在诸多领域均具有广泛和深刻的运用,电子信息工程中的应用就是其中之一,这极大地推动了信息技术的发展,改变了人们的生活和工作方式。它为人们提供了获取信息、共享资源、远程访问、通信协作和电子商务等方面的便利,提高了工作效率和生活质量。因此,在本文中就将针对计算机网络技术在电子信息工程中的应用进行系统研究和分析。

关键词： 综合性大学   电子信息   科产教融合   实践教学  

摘要： 当前综合性大学在科产教融合教学体系建设中还存在行业联系不足、科研结合欠缺、学生工程实践能力要求不明确等问题。文章结合综合性大学教学科研现状和高校对科产教融合教学体系的要求,总结了科产教融合在实践教学中发挥的作用,阐述了新工科建设背景下南京大学电子信息类专业科产教融合实践教学体系建设的探索,从育人理念确立、实践资源配置、多层次实践教学体系建设等方面丰富了一流专业建设内涵与特色,为高校实践创新人才培养提供新思路。

关键词： 拔尖创新人才培养   高考指挥棒   生物学试题   战略性新兴产业   未来产业   电子信息   广东卷   创造性思维  

摘要： 2023年9月,习近平总书记在主持召开新时代推动东北全面振兴座谈会时强调:“积极培育新能源、新材料、先进制造、电子信息等战略性新兴产业,积极培育未来产业,加快形成新质生产力,增强发展新动能。”2024年《政府工作报告》明确将加快发展新质生产力作为政府工作的首要任务。由此培育和发展新质生产力已成为当前和未来我国教育教学的重要主题。如何在课堂上引导学生关注新质生产力,需要发挥高考指挥棒的作用。2024年广东省生物学试题第21题紧密联系新质生产力,凸显创造性思维的考查,服务拔尖创新人才培养。

关键词： 原创性研究   太赫兹   研究成果   频谱资源   科学技术   物理   电子信息学   征稿  

摘要： 太赫兹波作为战略频谱资源,已凸现其重大的应用价值。为进一步促进太赫兹物理、器件及应用的创新研究,促进全国太赫兹相关联行业的相互交流、学习借鉴,特推出“太赫兹物理、器件及应用”专辑。本专辑由《太赫兹科学与电子信息学报》期刊与第十届全国太赫兹科学技术学术年会联合征稿。现特向广大专家学者和优秀报告人征集符合该专辑方向的原创性研究论文及综述,旨在集中反映该领域最新的研究成果及研究进展。

关键词： 计算机网络技术   电子信息工程   管理  

摘要： 新时期,电子信息工程促进经济发展,在社会层面,实现大面积项目覆盖,带动多个领域发展,如网络通信、航天等。而计算机网络技术作为电子信息工程运行过程中,数据交流、信息传递的基础,在工程项目中发挥着重要作用。全球化信息化进程加速,为数据交换、资源共享等提供技术支撑。为了保证电子信息工程未来发展,需要加强对网络技术的研究,在网络技术支撑下,为工程发展铺垫道路,保证信息高速、安全传递,创设良好环境,推动工程进一步发展。

关键词： 专业学位研究生   电子信息   产学研结合   创新人才培养  

摘要： 产学研融合培养作为一种创新人才培养模式,已成为推动社会经济发展和教育改革的重要手段。结合中国石油大学的石油化工特色,介绍了在构建电子信息专业学位研究生人才培养体系方面的一些探索与实践,包括培养目标的确立、校外产学研融合育人平台的建设、产学研融合培养教学体系的构建等,并对实施过程中存在的问题进行了分析。

关键词： “智能+时代”   计算思维   教学改革   教学实践  

摘要： 随着“智能+”时代的到来,聚焦于应用型院校电子信息工程专业本科生的计算思维培养,探讨了在当前时代背景下,如何通过教学改革实践,有效提升学生的计算思维能力。本文介绍了课程体系与教学内容的重构等改革实践的具体措施,优化了实践教学体系,创新了教学模式,通过项目驱动、案例分析等方式增强了学生的实践能力;激发了学生的主动学习兴趣。通过实施改革措施,计算思维培养取得了显著成效,创新能力和解决实际问题的能力显著增强,为未来的职业发展奠定了坚实基础。With the advent of the “intelligent+” era, this paper focuses on the cultivation of computational thinking among undergraduates majoring in Electronic Information Engineering at application-oriented colleges, and discusses how to effectively enhance students’ computational thinking ability through teaching reform practices in the current era. This paper introduces specific reform measures such as the reconstruction of the curriculum system and teaching content, optimizes the practical teaching system, and innovates teaching models. By adopting project-driven and case analysis methods, students’ practical abilities are enhanced, and their active learning interests are stimulated. Through the implementation of reform measures, significant achievements have been made in the cultivation of computational thinking, with notable enhancements in innovative capabilities and problem-solving abilities, laying a solid foundation for future career development.

关键词： 应用型高校   电子信息专业学位硕士研究生   数字化能力  

摘要： 发展新质生产力需要提升现场工程师数字化能力。作为数字化工程师的主要来源,电子信息专业硕士研究生数字化能力提升至关重要。当前,应用型高校电子信息专业学位硕士研究生培养在学生生源质量、人才培养、师资力量、办学条件等方面存在诸多问题。电子信息专业硕士研究生数字化能力培养应当明确数字化能力培养的定位,构建面向产业数字化的数据和案例库,建立专业学位硕士研究生产教深度融合数字化培养模式和数字化教学质量评价机制,系统设计电子信息专业学位硕士研究生数字化能力培养模式才能有效助力产业“智改数转网联”。应用型高校电子信息专业学位硕士研究生数字化能力培养的探讨可以为该专业学位硕士研究生和其他工科硕士研究生培养提供新的思路。