摘要： 作为物联网与人工智能领域的核心技术，感知传感与微纳系统集成是推动上述领域微型化、智能化、高度集成化的关键。以微纳机电系统(MEMS/NEMS)为代表的微电子学、集成电路等学科方向的深入发展，为上述技术的创新提供了重要支撑。但该领域的进一步深入发展和应用，仍亟需解决异质异构集成、多模态融合感知、多参量单片集成、传感功能一体化等关键技术难点，需要在新型半导体材料、新型异质异构集成、新型复合集成机理、新型微纳跨尺度制造等方向推陈出新。为进一步推动智能微纳感知与微系统集成领域新机理、新方法、新材料、新技术的创新研究，《太赫兹科学与电子信息学报》计划于2025年12月推出“智能微纳感知与微系统集成”专题栏目，现特向广大专家学者征集符合该专题方向的原创性研究论文及综述，旨在集中反映该领域最新的研究成果及研究进展。

摘要： 为解决区域电子信息领域发展技术与人才短缺等问题，本文聚焦于电子信息产业对人才的需求，从师资队伍建设、学生能力培养、企业职工培训三个维度进行探索，旨在改善区域电子信息产业人员结构，建成“双师双能型”师资队伍、培养一批“理论、实践与素质”兼具的高校毕业生、提升企业基层员工素质与能力，进而构建人才“金字塔”梯队。具体而言，以人才培养为切入点，将实习实训实践、“双师型”教师培育、科学研究与成果转化、创新创业孵化、服务地方等功能有机整合融入人才培养体系，进而推动高校与行业（企业）之间构建以“科教兴企，以产促教”为核心，双向协作、互相促进的“产教融合、协同育人、联合攻关”人才培养模式，促进人才培养可持续发展。

摘要： 生成式AI加速赋能电子信息行业，推动智能终端升级，但面临高端芯片受限、训练数据短缺等挑战。需加强顶层设计、支持产业创新、夯实数据算力等要素支撑，破解性能提升、模式落地、环境优化等难题，促进AI与电子信息制造深度融合。

摘要： 通信技术的进步正引领着社会深刻变革，而第五代移动通信技术（5G）作为变革核心，正快速改变着人们生活方式和商业模式。与前几代通信技术相比，5G不仅具有更高传输速度和更低的延迟，还能够连接更多设备，为智能设备和物联网的广泛应用提供支持，该技术特性使得5G成为支撑未来智能城市、智慧工业和数字化生活的重要基础设施。

关键词： 电子信息专业   教学改革   双高计划  

摘要： 随着“双高计划”的实施，电子信息专业作为现代科技发展的重要支撑，其教学改革不但能提升学生的综合素养和能力，还能使学生更好地适应当前社会对高素质人才的需求。因此，电子信息专业的教学改革应紧密围绕“双高计划”的目标和要求，跟随时代发展的步伐，改革教学方法和教学模式，培养学生的实践能力和创新思维。本文主要对“双高计划”背景下电子信息专业教学改革进行探讨，旨在找到有效策略，以促进学生全面发展。

摘要： 能源人工智能是人工智能的相关理论、技术和方法与能源系统的物理规律、技术与业务流程融合创新形成的“垂直领域人工智能”。数据驱动的人工智能技术是支撑新一代能源体系与国家安全的重要手段。新一代能源系统的显著特征是数据驱动的能源生产、运输、高效利用、多能互补、综合人工智能和物理基础原理深度融合。数字化与智能化转型是能源行业实现碳中和、碳达峰目标的重要手段。AI技术作为数字化与智能化的核心技术之一，可以促进能源行业的数字化与智能化转型。

关键词： 电子信息技术   粮库管理   智能化管理系统   数据监测   自动化控制  

摘要： 为提升粮库管理的智能化水平，文章探讨了电子信息技术在粮库智能化管理系统中的应用，重点介绍了物联网、自动识别技术和信息集成技术的结合。通过提升管理效率、确保粮食质量与安全、降低运营成本，电子信息技术有效提高了粮库的智能化水平。未来，大数据、人工智能等技术在粮库管理中的应用有望推动粮食储备安全与管理效能的提升。

摘要： 电子信息工程在当今经济社会发展背景下覆盖范围越来越广，新能源汽车行业也不例外。新能源汽车行业的发展离不开电子信息技术的支持，有助于推动新能源汽车行业的信息化、自动化和智能化发展。通过先进的电子传感器和智能控制系统，能够实现对新能源汽车电池的精准控制和优化管理，从而提高电池的使用效率和安全性。文章分析电子信息技术在新能源汽车电池材料研发中的应用价值，提出电子信息技术在新能源汽车电池材料研发中的应用方案，以期推动新能源汽车电池材料的高质量发展。

关键词： 智能技术   电子信息工程   信号处理   智能控制  

摘要： 阐述智能技术在电子信息工程中的应用，包括智能信号处理、智能控制系统和智能故障诊断与维护技术应用。探讨智能技术带来的创新优势和发展趋势，为研究和工程实践提供技术支持。

关键词： 三级督导   三级评价   教学质量保障体系  

摘要： 加快构建全方位、多层次、多领域的教学质量保障体系，是高职院校全面提升人才培养质量的必然选择，更是促进高职院校高质量发展的高阶之举。本文全面梳理了贵州电子信息职业技术学院“三级督导”“三级评价”教学质量保障体系实践模式，以期为同类院校教学质量保障体系设计提供有效经验借鉴，全面服务职业教育教学质量提升。